اطلقي الرصاصة وأقري النقابة ولا تتلكلكي

اطلقي الرصاصة وأقري النقابة ولا تتلكلكي

انتهى الامر وانطلق المارد من قمقمه وراى النور ولا داعي للمراوغة واللت في الموافقة على نقابة للمعلمين , لماذا كل هذا الخوف والرعب والارتعاد من اسم نقابة مع انه يوجد في المملكة العشرات من النقابات , نحن الان في القرن الحادي والعشرين وقد اكتملت الديموقراطيه في معظم دول العالم والنقابات هي بعض من هذه الديموقراطيات ونحن نفتخر باننا دولة ديموقراطية , ولكن عندما يقترب الامر من كلمة نقابة معلمين تهتز اركان الدولة وتبدأ بالمراوغة والتاليف وما شابه ذلك من امور مع ان الامر لايتعدى ان يكون للمعلمين نقابة تجمع شملهم وتحصل حقوقهم الضائعة من صناديق للاسكان او للقروض او غيره من الاشياء التي تعتبر تحصيل حاصل كما في القابات الاخرى .

لانريد ان نشيد بالمعلم اكثر مما اشاد رسول الله صلى الله عليه وسلم واهل الحكمة والعلم بقيمة واعتبار المعلم للمجتمع وانه لولا المعلم لبقيت الناس في جاهلية وتخلف وانحطاط .

ولا ننسى ان سيد البلاد قد اشاد الى المعلم والدور الذي يقوم به وان يعطى المكانة التي تليق به بقدر عطائه للاجيال ومواصلة الليل بالنهار من جهده ووقته ليكون هذا الوطن عاليا كبيرا بهمة ابنائه ومليكه المفدى .

اطلقي الرصاصة ايتها الحكومة وأقري بنقابة للمعلمين ولا تتلكلكي بامور غير مقنعة مثل عدم وجود قانون ينص على ذلك , فاذا كان الامر كذالك فان الامر ليس بحاجة الى اكثر من رغبة صادقة واصدار تعليمات وينتهي الامر كما انتهت امور كثيرة وحتى كانت مخالفة للدستور ومشت ولم يعترض عليها احد , فكيف اذا كانت نقابة لمعلمين يعتبروا الخيرة في هذا الوطن للمهمة التي يحملوها .

لقد خسرت اسرة التعليم الكثير من المكتسبات الضرورية بسبب عدم وجود نقابة تلبي احتياجاتهم الضرورية والتي لاتتعدى تامينات حياتية ضرورية لكرامة المعلم حتى يستطيع ان يقوم بدره التعليمي الحضاري باريحية وبدون ان تكون اجرة البيت او قلة الراتب التي هي في ادنى المستويات تلهيه وتاخذ معظم تفكيره الذي يجب ان ينصب في الخدمة التعليمية .

ان وجود نقابة للمعلمين قد بدأت وعلى الدولة ان لاتعطل المسيرة وتتسمر في خندق ضد مسيرة التعليم التي عامودها الفقري المعلم وان تعطي موافقتها بالسرعة الممكنة وتبارك لهؤلاء نقابتهم وان تحسب لحكومتكم الرفاعية السبق في مباركة نقابة المعلمين التي اصبحت مطلب شعبي وعلى كل المستويات.

المصدر: شبكة ومنتديات صدى الحجاج

الاصل في النقابات انها منظمات تقوم بالدفاع عن مصالح اعضائها المعيشية والاجتماعية وتبذل مساعيها لحل المشكلات التي تواجههم، كما ان من واجبها الارتقاء بقدراتهم وخبراتهم العملية للقيام بعملهم على اكمل وجه وبشكل محترف ومن واجباتها أيضا تدريب أعضائها لأكتساب المزيد من المهارات للأرتقاء باوضاعهم ومعارفهم وجودة انتاجهم.
فكم ينطيق هذا على المعلمين الذي حرموا بذرائع شتى دون أساس قانوني من نقابة خاصة تعنى باوضاعهم كباقي المهن في الاردن،وقد جرى اتخاذ العديد من القرارات الرسمية التي لم ترقى الى مستوى القانون لمنع تشكيل مثل هذه النقابة ونجحت في ذلك حتى الآن،

وقبل ان نخوض في موضوع النقابة واهميتها وضرورتها وصلاحياتها سوف نعرج قليلا لنكشف بعضا من صور المشهد المؤلم الذي يعيشه المعلم الاردني كل صباح ابتداءا من الوقوف امتثالا للسلام الملكي في طابور المدرسة وانتهاءا بمغادرة هذا المعلم لأقفاص التربية المسماة بالمدارس والتي تضم في احشائها آلاف الطلبة الذين يفتقرون الى الحدود الدنيا من البيئة التعليمية الصحيحة والمناهج الفكرية الفاعلة

لا شك ان مرحلة الانحطاط والتراجع التي تعانيها العملية التربوية في الاردن قد بلغت ذروتها واتت بانعكاساتها الحادة على ابناء المجتمع ومنهم فئات المعلمين الذين يشكلون مساحة لا يستهان بها من نسيج المجتمع الاردني فانظروا بالله عليكم الى وضع المعلم الآخذ في التردي والتراجع اجتماعيا واقتصاديا واكاديميا حتى وصلت به الحال الى مرحلة مخزية لا تسر العدو قبل الصديق

الاجازة محرمة على المعلم

تفرض البيروقراطية اجازة صيفية جبرية على المعلم مدتها ثلاثة اشهر تقلصت في عهد خالد طوقان الى حوالي شهر ونصف مع زيادة في عدد ايام الدوام الرسمي وانصبة الحصص للمعلمين ولكن المعلم قد لا يستفيد من هذه الاجازة الصيفية وقد لا يحتاجها ولكنه قد يضطر الى اجازة اثناء الدوام الرسمي فلا يجد غير الموانع والاجراءات المعاقة التي تدفعه احيانا الى الغياب المترتب عليه الحسم من الراتب دون الدخول في دوامات دهاليز مديريات التربية والتعليم فالاجازات الاضطرارية تمنع وتحرم تحريما مطلقا وقطعيا الا في حالة الاجازة المرضية التي تخضع الى العديد من المعيقات منها قناعات مدير المدرسة وقناعات مدير شؤون الموظفين واجراءات الاجازة الطبية التي تستلزم مدة زمنية محددة لتنفيذها والتصديق عليها من عدة مراجع في مديريات الصحة وملحقاتها وغالبا ما تصوت تلك العوامل الى صالح الحسم من الراتب وعدم الصرف والذي يحبذه وزارة التربية والتعليم وتجني منه مبالغ طائلة مجبولة بعرق ودم المعلم ولكن المعلم لا يستطيع ان يلغي قرارا متعلقا بالحسم من الراتب سواء تقدم باعتراضات او شكاوى او غيرها فالكادر البيروقراطي في المديريات والوزارة مصدق ومؤتمن اكثر من غيره وعادة ما يطيح الملل والياس والقهر بآمال المعلم في استرداد حقوقه والمطالبة بها
محرم على المعلم النقاش

يعاقب المعلم بالحسم من الراتب
يعاقب المعلم بنظام عبودي اسمه الرتب
يعاقب المعلم بوقف الزيادة السنوية خمسة بالمائة 5%
الحرمان من البعثات والمنح

نظام الدرجات والجدارة
فرح المعلم المسكين عندما ينتقل من درجة دنيا الى درجة عليا فمثلا يترفع المعلم من الدرجة السادسة الى الخامسة فيظن هذا المسكين انه في صدد ان يحصل على شيء جديد ولكن الامر بخلاف ذلك فالزيادة السنوية كما هي ولا يظفرهذا المعلم بعد انتقاله من الدرجة التي امضى بها خمس سنوات الا ببضع دريهمات لا يسمن ولايغنين من جوع


لذا فإنه على أصحاب المبادرة لتأسيس نقابة للمعلمين الاردنيين وجهودهم مشكورة ان يستمروا بعملهم النبيل وان يتحوطوا لأن خصوم هذه الفكرة كثر، بعضهم بحكم العادة والثقافة التي ترفض أي عمل مدني منظم واخرون يتحوطون امنيا وزمن هذا التحوط قد مضى والاكثرية لا ترغب بنقابة للمعلم لأن حقه بحياة كريمة مهضوم على أيديهم.
سلمت ودمت ايها المتميز بكل حرفك وفكرك وكلماتك ايهاالفاضل حسين
حقا ان حرفك يقرأ ويأخذ به ويضرب له التحية والاكبار
لك كل ودي واحترامي وتقديري وعبير ورودي

لقد كفيت ووفيت ايتها الاخت الفاضلة بالموضوع من كل جوانبه وما اظنك الا من رحم العملية التربوية وما اضفت من روعة في التعليق الا من انسان عارف ملم بهموم المعلم .

كل التحية الى الاخت عفراء