الملك للمعلمين : الانسان الركن الاهم في المعادلة الوطنية

الملك للمعلمين : الانسان الركن الاهم في المعادلة الوطنية

الملك للمعلمين والطلبة: الإنسان الأردني الركن الأهم في المعادلة الوطنية

04-09-2011 10:25 AM

زاد الاردن الاخباري -
أكد جلالة الملك عبدالله الثاني أن الإنسان الأردنيهو الركن الأهم والحاضر دائما في المعادلة الوطنية وهو الذي وضع الوطن على خريطةالإنجاز العالمية والإقليمية، ويتحدى كل يوم الطبيعة والموارد والظروف الصعبة،ليثبت أن الأردن هو الأقوى في العلم والمعرفة والإبداع والإنجاز.

وشددجلالته في رسالة وجهها إلى أعضاء الأسرة التربوية والتعليمية وبناته وأبنائه الطلبةبمناسبة بدء العام الدراسي الجديد تلاها وزير التربية والتعليم الدكتور تيسيرالنعيمي في مدرسة مادبا الثانوية للبنين اليوم الأحد، على موقفه الداعم لتوجه معلميالوطن لتأسيس نقابتهم لترجمة إرادتهم الحرة بالتجمع والتنظيم المهني والنقابيالوطني البناء.

وقال جلالته 'نحن فخورون وداعمون لغيرة المعلمين على مهنتهموحرصهم على إطلاق بيت الخبرة الخاص بمهمتهم الإنسانية النبيلة'.

ونوه جلالتهبدور وجهود مؤسسات المجتمع المدني والقطاع الخاص، التي تبذل لإصلاح البنية التحتيةللمؤسسات التعليمية، وتمكين المعلمين والمعلمات، وابتعاث الطلبة. وقال 'هذا الشكلمن الشراكات الوطنية الإستراتيجية دلالة على الفهم العميق بأن الأثر الإيجابيللاستثمار في الإنسان الأردني سيعم جميع القطاعات الإنتاجية الوطنية، وسينعكس علىجميع مناحي الحياة'.

يشار إلى ان رسالة جلالة الملك تليت في جميع مدارسالمملكة صباح اليوم، حيث توجه نحو 7ر1 مليون طالب وطالبة الى مدارسهم في جميعمحافظات المملكة إيذانا ببدء العام الدراسي الجديد 2011/2012.

وتاليا نصرسالة جلالة الملك ....

بسم الله الرحمن الرحيم والحمد لله رب العالمين،والصلاة والسلام على النبي العربي الهاشمي الأمين، إلى أبنائنا وبناتنا طلبة العلم،وبناة الأردن الجديد، وإلى معلمي ومعلمات أجيال الحاضر والمستقبل، السلام عليكمورحمة الله وبركاته، وكل عام ومسيرتكم الدراسية ومشوار عطائكم مقرون بالخيروالتميز.

في هذا اليوم الأغرّ من مسيرة الوطن، ونحن على أبواب مئوية التحرروالبناء والإنجاز، نستذكر الركن الأهم والحاضر دائما في معادلتنا الوطنية وهوالإنسان الأردني:( الطالب والطالبة، والعسكر والعمال والمزارعين، والمعلموالمعلمة)، الإنسان الأردني الذي وضع الوطن على خريطة الإنجاز العالمية والإقليمية،والذي يتحدى كل يوم الطبيعة والموارد والظروف الصعبة، ليثبت أن الأردن هو الأقوى فيالعلم والمعرفة والإبداع والإنجاز.

أيها الأعزاء جميعا، أنتم في القلب منحاضر الأردن، وأنتم بناة مستقبله وحراسه، وفي هذا اليوم الذي تنطلقون فيه إلى سنةدراسية أخرى من العلم والإنجاز، نستحضر مسيرة التعليم، روادها، وبناة مدارسها،وناسجي راياتها. والأردن الذي بدأ مشوار استقلاله بعدد محدود من المدارس والمعلمينوالمعلمات يحتضن اليوم ستة الاف مدرسة، ومليونا وسبعمئة ألف طالب وطالبة، ولم يكنالإنجاز كميا فقط، بل قبلنا التحدي النوعي عبر التصميم على تعميم برنامج رياضالأطفال، وتحديث البنية التحتية للمدارس والفكرية للمناهج، وعملنا لتجاوز حالةالمباني المدرسية المستأجرة والعاملة بفترتين، وتحديث المناهج وإدخال اللغاتوالعلوم التقنية التطبيقية في سن مبكّرة، وكنا في هذا كله أهل تسامح معرفي، وانفتاحإنساني، وإصرار على الاكتشاف والمغامرة والإبداع.

أما المعلم والمعلمة، فهماجوهر العملية التربوية، ودعمنا لهم، وسعينا الدائم لأجل تمكينهم معيشيا واقتصادياومهنيا ينبع من إيمان راسخ بأننا نستثمر في حاضرنا ونبني مستقبلنا، وموقفنا الداعملتوجه معلمي الوطن لتأسيس نقابتهم هو الشاهد على احترامنا ومؤازرتنا لهم في ترجمةإرادتهم الحرة بالتجمع والتنظيم المهني والنقابي الوطني البناء، حتى شكلوا حالةوطنية تقدمية، كان لها إضاءة مشرقة على نهج الأردن الدستوري في تكريس الحقوقالنقابية والعمالية. فنحن فخورون وداعمون لغيرة المعلمين على مهنتهم وحرصهم علىإطلاق بيت الخبرة الخاص بمهمتهم الإنسانية النبيلة.


ويحضرنا في هذا المقام،دور المدارس والمعلمين والمعلمات والطلبة في بناء الشخصية الأردنية الإيجابية،وتدعيم الهوية الوطنية الجامعة، وصيانة النسيج الاجتماعي الوحدوي العروبي، وذلك بأنتكون المدارس منابر وطنية للعقل، وفضاء رحبا لممارسة الثقافة الديمقراطية، وللتربيةالوطنية، وذلك عبر إطلاق حالة من الحوار وتشجيع مهاراته، وقبول الآخر والتنوع وتفهمالاختلاف، والحث على التفكير النقدي المبدع والحرّ، حتى تنشأ أجيال لا تستكينللواقع، ولا ترضى بالممكن والمتاح، بل تسعى دائما نحو الأفضل.

ولابد هنا منتسجيل التقدير والعرفان الوطني لمؤسسات المجتمع المدني والقطاع الخاص، التي تبذلبكرم وطني واع باتجاه إصلاح البنية التحتية للمؤسسات التعليمية، وتمكين المعلمينوالمعلمات، وابتعاث الطلبة. وهذا الشكل من الشراكات الوطنية الإستراتيجية دلالة علىالفهم العميق بأن الأثر الإيجابي للاستثمار في الإنسان الأردني سيعم جميع القطاعاتالإنتاجية الوطنية، وسينعكس على جميع مناحي الحياة.

وفي الختام، نوجه التحيةإلى الآباء والأمهات، ونجدد فخرنا بكم، طلابا وطالبات علم تكدون على مقاعد الدرسلأجل وطن عزيز منيع، وأحييكم معلمين ومعلمات نأمنهم على رأسمالنا الوطني الأغلى،ونسير وإياهم نحو أردن جديد، يُعزز بناؤه بكم وبفكركم وبتفانيكم. فكل عام وأنتمبخير، ومسيرتكم التعليمية والتربوية في تقدم وازدهار.

وفقنا الله جميعا إلىما فيه خير وطننا وشعبنا.

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.



وعبر عدد من المعلمين والطلبة عن تقديرهم لاهتمام جلالة الملك بتطويرالعملية التربوية، والذي يعكس أهمية الاستثمار بالإنسان الأردني المتسلح بالعلموالمعرفة .

وقال عدد من معلمي مدرسة مادبا الثانوية الشاملة، والتي تأسستعام 1932 كأول مدرسة في محافظة مادبا، إن رؤية جلالة الملك التي عكستها رسالةجلالته اليوم للأسرة تؤكد أن التعليم بمختلف جوانبه يشكل الركن الأهم في عمليةالبناء الوطنية الذي هو العنوان الاميز للحالة الأردنية المتقدمة.

وأضافوالوكالة الإنباء الأردنية(بترا )، أن جلالته يكرس ثقافة الأمل دوما في نفوس الأجيالالذين بدأوا عامهم الدراسي بالاستماع إلى هذه الرسالة التي تستذكر مسيرة الانجازالتربوي وتحفز لمزيد من العطاء والانجاز في سبيل بناء أجيال متسلحةبالمعرفة.

وقال مدير المدرسة محمد الراعي، إن الرسالة عكست رؤية متقدمةللتعليم وأبرزت أيضا انحياز جلالة الملك لصالح المعلمين الذين يشكلون الركن الأهموالذين يقع على عاتقهم بناء الأجيال.

وقال إن الرسالة في مضامينها تؤكد أنرهان المستقبل وخياراته وتدعيم الهوية الوطنية وتقوية النسيج الوطني يقع في المرتبةالأولى على عاتق المدارس التي تخرج الأجيال الواعية القادرة على العطاء.

أماالمعلم سعيد يعقوب، فأشار إلى أن جلالة الملك وكعادته دوما يبرز اهتمامه وحرصه علىتطوير التعليم بمختلف مكوناته من طلبة ومعلمين وبيئة تعليمة ملائمة لأنه يدرك أنبناء الأردن وتطويره يرتكز على العنصر البشري وعلى جيل المستقبل.

وفيمايتعلق بدعم جلالة الملك لتأسيس نقابة المعلمين قال يعقوب 'إننا كمعلمين نثمن عالياحرص جلالته على دعم نقابتنا التي نريدها لتكون ذراعا مساندا لمؤسسات التعليم وتسهمفي تحسين وتطوير أداء وأوضاع المعلمين'.

من جانبه قال المعلم محمد الزيتاويإن الرسالة الملكية التي استمع إليها المعلمون والطلبة هي بمثابة تحفيز للجميعللنهوض بالواقع التعليمي بمختلف جوانبه.

وعبر الطالب عمر الرواحنة من الصفالعاشر عن تقديره وزملائه الطلبة للاهتمام الذي عكسته الرسالة الملكية. وقال سنبدأهذا العام الدارسي بمزيد من الجهد لتسليح أنفسنا بالعلم والمعرفة التي تفتح لناأبواب المستقبل الأفضل.

واعتبر الطالب محمد العماوي من الصف الأول الثانويإن الرسالة الملكية تبث الأمل في نفوس الطلبة وللبدء بعام دراسي بمزيد من الثقةوبهمة عالية تسهم في زيادة تحصيلنا العلمي والمعرفي.

المصدر: شبكة ومنتديات صدى الحجاج