# قــصائده & ـاقــواله " الإمام الشافعي " حــكمـــه & ـأشعــــاره # ...

العلم ما حفظت

علمـي معـي حيثمـا يممـت ينفعنـي


قلبـي وعـاء لـه لا بطـن صنـدوق


إن كنت في البيت كان العلم فيه معيـي


أو كنت في السوق كان العلم فيي السوق

أدب المناظرة

إذا ما كنت ذا فضل وعلـم


بما اختلف الأوائل والأواخر


فناظر من تناظر في سكونٍ


حليمـا لا تلـج ولا تكابـر


يفيدك ما استفاد بلا امتنـانٍ


من النكت اللطيفة والنوادر


وإياك اللجوح ومن يرائـي


بأني قد غلبت ومن يفاخـر


فإن الشر في جنبـات هـذا



يمنـي بالتقاطـع والتدابـر

المرء بما يعلمه

تعلم فليس المرء يولد عالمـاً


وليس أخو علم كمن هو جاهل


وإن كبير القوم لا علم عنـده


صغير إذا التفت عليه الجحافل


وإن صغير القوم إن كان عالماً


كبير إذا ردت إليـه المحافـل

تواضع العلماء

كلما أدبني الدهـر


أراني نقص عقلـي


وإذا ما ازددت علماً


زادني علماً بجهلي

ور العلم يسطع بترك المعاصي

شكوت إلي وكيع سوء حفظي

فأرشدني إلى ترك المعاصي

واخبرني بـأن العلـم نـور

ونور الله لا يهـدى لعاصـي

شروط تحصيل العلم

أخي لن تنال العلم إلا بستةٍ

سأنبيك عن تفصيلها ببيـان

ذكاء وحرص واجتهاد وبلغه

وصحبة استاذٍ وطول زمان

مفخرة الإنسان العلم

العلم مغرس كل فخر فافتخـر

واحذر يفوتك فخر ذاك المغرس

واعلم بأن العلـم ليـس ينالـه

من همته في مطعـم أو ملبـس

إلا أخو العلم الذي يعنـي بـه

في حالتيه عاريـاً أو مكتسـي

فاجعل لنفسك منه حظاً وافـراً

واهجر له طيب الرقـاد عبـس

فلعل يوماً إن حضرت بمجلـسٍ

كنت الرئيس وفخر ذلك المجلس

الجد في طلب العلم

سهـري لتنقيـح العلـوم الذلـي

من وصل غانيةٍ وطيـب عنـاق

وصرير أقلامي على صفحاتهـا

أحلى مـن الدوكـاء والعشـاق

وألـذ مـن نقـر الفتـاة لدفهـا

نقري لألقي الرمل عن أوراقـي

وتما يلي طربـاً لحـل عويصـةٍ

في الدرس أشهى من مدامة ساقي

وأبيـت سهـران الدجـا وتبيتـه

نوماً وتبغي بعـد ذلـك لحاقـي

يأتي العلم بالتفرغ

لا يدرك الحكمة من عمره

يكدح في مصلحة الأهـل

ولا ينال العلـم إلا فتـى

خال من الأفكار والشغـل

لو أن لقمان الحكيم الـذي

سارت به الركبان بالفضل

بلى بفقـرٍ وعيـالٍ لمـا

فرق بين التبـن والبقـل

الناس خدم للعلم

العلم من فضله لمن خدمه

أن يجعل الناس كلهم خدمه

فواجب صونه عليه كمـا

يصون الناس عرضه ودمه

فمن حوى العلم ثم أودعه

بجهله غير أهلـه ظلمـه

العلم ومكانته

أأنثر دراً بين سارحة البهـم









وانظم منشوراً تراعية الغنم ؟









لعمر لئن ضيعت في شر بلدةٍ









فلست مضيعاً فيهم غرر الكلم









لئن سهل الله العزيز بلطفـه









وصادفت أهلاً للعلوم وللحكم









بثثت مفيداً واستفدت ودادهـم

وإلا فمكنون لـدى ومكتتـم

ومن منح الجهال علماً أضاعه









ومن منع المستوجيين فقد ظلم