|
أختيار الاستال من هنا
|
روسيا اليوم | الجزيرة | ناشونال جيوغرافيك | المملكه | رؤيا | الاقصى | الكوفيه | الرياضيه | عمون | يوتيوب | مركز رفع الصور |
منتدى اللغة الانجليزيه اللغه الانجليزيه وادابها وكل ما يتعلق بهل من علوم واداب والأسئلة و الحلول ، الابتكارات ، مراكز تدريب وتعليم ، كتب ، مراجع ، الترجمه ، طرق التدريس ، امتحانات ، طرق مذاكره خاصه للغة الانجليزية ... |
![]() |
كاتب الموضوع | م.محمود الحجاج | مشاركات | 16 | المشاهدات | 8520 |
![]() ![]() ![]() | انشر الموضوع |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
![]() |
رقم المشاركة : ( 1 ) | ||||||||||||||||
مؤسس الشبكة
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
![]() |
![]() الدرس الأول : تركيب الجملة في اللغة الإنجليزية Leaf >>>>>>>>>leavesالجملة في اللغة الإنجليزية كما هو معروف تتكون من ثلاث أشياء رئيسية : Subject ...الفاعل Verb ..الفعل Object المفعول به والكثير من الطلبة والطالبات يخطئن في هذا التركيب الذي لايتغير فهو قاعدة ثابتة مثال على ذلك : They study geography ,,,,,,,,هم يدرسون الجغرافيا They ......Subject study....Verb geography...Object إذا إتبعنا الترتيب الصحيح أولا ..S ثانيا ..V ثالثا الكثيرون يخطؤون ويرتبوا الجملة حسب القواعد العربية فيقولون مثلا: Study they geography إذا من الخطأ أن نبدأ بالفعل في اللغة الإنجليزية كما في العربي فكل لغة لها قواعدها الخاصة بها .. والجملة في اللغة الإنجليزية تحتم وضع الفاعل أولا ثم الفعل ثم المفعول به .. الدرس الثاني : الضمــــــــــــــــائر Pronouns في البداية لابد أن نعرف ماهو الضمير (pronoun) ؟ الضمير في اللغة الإنجليزية ..( كلمة تحل محل أو تأتي بديلا ل إما الإسم Noun)) أو العبارة الإسمية (Noun phrase). مثال Samia eats apple لو أردنا إستبدال إسم سامية بضمير الأنثى تصبح She eats apple #وللضمائر في اللغة الإنجليزية تسعة أنواع سنشرحها شرحا وافيا# أولا : ضمائر إسم الإشارة Demostrative pronouns وهي التي تستخدم فيها أدوات الإشارة ويندرج تحت هذا النوع عدة ضمائروهي : (this/that/these/those/such) أمثلة That is incredible! I will never forget this Such is my belief ثانيا # الضمائر الشخصية Personal pronouns وهي التي تمثل أشخاص أو أشياء وهي تنقسم قسمين إما أولا * الضمائر الشخصية التي تحل محل الفاعل أو من فعل الفعل أو هي التي تسبق الفعل Subject personal pronouns ويندرج تحتها الضمائر التالية # I, you ,he , she , it , we I , he , she , it هذه تستخدم للمفرد We تستخدم للجمع You تستخدم في كلتا الحالتين مفرد وجمع أمثلة She took the bus last night He is aschool boy . We are Muslims . I stayed at home. You need another blanket. ثانيا * الضمائر الشخصية التي تحل محل المفعول به أو هي التي تأتي بعد الفعل والفاعل Object personal pronouns وهي نفس السابقة لكن محولة إلى ضيغة المفعول به لأنها تستخدم بداله وهي Me ,you , him , her ,it , us أمثلة John took it Umar gave me abook We sent you a letter. He adores her. I saw it with my own eyes. They have just invited us to their wedding. We went with him. ثالثا # الضمائر الملكية Possesive pronouns وهي التي تفيد الملكية أو ملكية شيء معين لشخص أو ماإلى ذلك ويندرج تحت هذا النوع الضمائر التالية # Mine , yours ,his , hers , ours , yours , theirs أمثلة This book is mine. This pencil case is yours. Mary is a relative of his. I've found hers. Ours need watering. Yours are bigger than mine. These are your notebooks and those are theirs. رابعا # الضمائر الإنعكاسية Reflexisive pronouns وهي التي تشير إلى الفاعل وتنعكس عليه وتصاغ عن طريق إضافة Self للمفرد أو selves للجمع إلى الضمائر التالية # my, your, our, him, her, it, them فتصبح myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselvesأمثلة She made this skirt herself The queen herself was among the demostrators. The mayor himself spoke for the abolition of the dealth penalty. يتبع ،،،،،،،، بقية الأنواع وبعدها نعطي التمارين خامسا# الضمائر الإستفهامية Interrogative pronouns وهي الضمائر التي تستخدم في صيغة الأسئلة أو لفرض سؤال معين وهي التي تبدأ ب Wh وهذه الضمائر هي : what, which, who, whom, and whose. أمثلة / Examples What did you say? ماذا قلت ؟ Who said that? من الذي قال ذلك ؟ Which do you prefer? مالذي تفضله؟ وهكذا ... سادسا #ضمائر النفي أو الضمائر المنفية Negative pronouns وهي التي تستخدم لنفي العبارة أو الجملة الإسمية وهذه الضمائر هي no-one, nobody, neither, none and nothingأمثلة لايوجد Nobody is here . She is neither a British nor American : هي ليست بريطانية ولاأمريكية سابعا # ٌالضمائر التبادلية Reciprocal pronouns وهي التي تفيد وتشير إلى تبادل شيء معين بين شخصين وهذه الضمائر هي : each other / one anotherمثال : لو كتب خالد إلى أخته سامية رسالة وكذلك كتبت سامية رسالة إلى أخيها خالد نقول إذا They write to each other / one another once a month. كلاهما صحيح .. ثامنا# ضمائر الوصل Relative pronouns وهي التي تربط مجموعة من الكلمات بأسماء معينة أو ضمائر أخرى وهي : (who/whoever/which/that)امثلة : The student who studies hardest usually does the best الطالبة التي تدرس جيدا هي التي تقدم الأفضل عادة . تاسعا وأخيرا # الضمائر الكمية Quantifier وهي تفيد الكمية والمقدار وهي : some, any, something, much, many, little, few , a lot أمثلة I have few litrary books. أنا أملك بعض كتب الأدب They like orange so much هم يحبون البرتقال كثيرا . وأخيرا أتمنى أن الدرس مفهوم وأن قدمت كما يجب وأي سؤال أنا حاضرة ومن عيوني ولازم إلحين نروح نحل التمرين الخاص بدرس الضمائر الدرس الثالث : الأسماء (Nouns) ملاحظة / حبيباتي نظرا لأن الدرس شوي طويل لذلك قسمته على جزئين وبعد إستعراض الجزئين راح نبدأ التمارين!! ماهو الإسم ؟What is anoun ? الإسم في اللغة الإنجليزية هو : إسم شخص (person) أو شيء (a thing) أو مكان ( aplace ) أو إسم حيوان (an animal ) أو فكرة ( an idea ) واي شيء يمكن أن يسمى يطلق عليه إسم أي ( Noun ) . ويجب أن نعرف دوما في حال وجود A/an/the قبل كلمة معينة فهذا يعني أن مابعدها مباشرة هو إسم (Noun). تعالوا معا نشاهد بعض الأمثلة على الأسماء (Nouns) : dog, cats, women, Sally, justice, strength, departure, apples, England, Califonia, Steve Young, mice, school, beach, kindness, food طيب تعالوا نشوف أمثلة في جمل على الأسماء وهي الملونة بلون مختلفوراح نطبق التعريف عليهم:1. Sahar and Nora made a cake. سحر ونورة قاموا بعمل كيكة . (أسماء أشخاص +شيء) 2. The moon is far away from the earth. القمر يبعد عن الأرض. (أسماء أماكن) 3. His kindness was appreciated. لقد كان لطفه مستحسنا. (إسم فكرة ) 4. The plane will depart in twenty minutes. ستقلع الطائرة بعد عشرون دقيقة. (إسم شيء) # الفرق بين الإسم الحسي والأغسم المجرد (المعنوي):Concrete & abstract nouns (concrete N) الإسم الحسي هو إسم الشخص أو المكان أو الشيء الذي تستطيع إدراكه بحاسة أو أكثر من حواسك الخمس . ُExamples: honey>>>>>>>عسل pillows>>>>>>>>وسادات fish>>>>>>>>>سمك juice>>>>>>>>>عصيرإذا كل هذه الأسماء نستطيع إدراكها بحاسة أو أكثر من حاسة من الحواس الخمس سواء بالنظر أو الشم أو التذوق ........إلخ # الإسم المجرد (المعنوي ) Abstract N وهو أي إسم غير محسوس ولايمكن لمسه بالحواس : مثل المشاعر والصفات والمزايا والأفكار أي أشياء معنوية Examples/ أمثلة Thought>>>>>>>>فكرة Wisdom>>>>>>>>حكمة Freedom>>>>>>>>الحرية Creativity>>>>>>>الإبتكار تعالوا نشوف أمثلة في جمل : . I could smell dinner cooking. (Concrete N ) أستطيع شم طهو الغداء I don't have much knowledge on the subject, Professor. (abstract N) ليست عندي أي خلفية أو علم عن الموضوع يابروفسور # الآن نشوف الفرق بين الإسم الخاص والعام Proper & common Nounsأولا : الإسم الخاص Proper N وهو الإسم الذي يمث شخص معين أو مكان معين أو شيء معين . وهو دائما يكتب بالحرف الكبير . ولو نلاحظ أن أسماء أيام الأسبوع والشهور والمناسبات التاريخية والمعاهد والمنظمات والديانات كلها تعتبر أسماء خاصة وتكتب بالحرف الكبير (أقصد أول حرف من الكلمة ) . Examples/ أمثلة Nora نورة Ramadan رمضان Friday يوم الجمعة Chrestianity المسيحية Islam الإسلامFirst World War الحرب العالمية الأولى وهذه الأسماء كما قلت تكتب بالحرف الكبير سواء كانت في بداية أو وسط أو آخر الجملة . I will go with Sara tomorrow . # الإسم العام Common Nounهو عكس الإسم الخاص تماما في كل شيء فهو الاسم الذي يعود إلى شخص أو مكان أوشيء عموما وليس على وجه الخصوص . عادة هذه الأسماء تكتب بداياتها بحرف صغير ماعدا في حالة واحدة إذا كانت في بداية الجملة تكتب بالحرف الكبير . Examples/ أمثلة This woman is my sister . هذه الإمرأة هي أختي . This is my leader . هذا هو قائدي . # صيغة المفرد والجمع في الإسم : Plural & singular forms الأسماء عادة تكون بطبيعتها مفردة لكن إذا أردنا أن نجعلها في صيفة الجمع نضيف لها S أو es مثال : Friend مفرد Friends جمعحسب نهاية الجملة فكل الأسماء حينما نريد جمعا نضيف S في نهاية الجملة ماعدا إذا كانت الكلمة أو الإسم منتهيا بإحدى الحروف التالية : X , O , S , Sh , Ch , Z فإننا حين نجمعها نضيف Es أمثلة : Box >>>>>>>>>>>>Boxes Wash >>>>>>>>>>>>>washes Buzz>>>>>>>>>>>>buzzes Class>>>>>>>>>>>>classes وتحتوي ضيغة الجمع في الإسم على قاعدة شاذة لبعض الأسماء حيث حين نود جمع كلمة معينة لانضيف لها S/es لكن يتغير شكل الكلمة كليا لذلك يجب أن تحفظ أمثلة Man >>>>>>>>men Child >>>>>>>>children Mouse>>>>>>>>>mice Foot>>>>>>>>>feet Goose >>>>>>>>>geese Tooth >>>>>>>>>>teeth Ox>>>>>>>>>>oxen Woman>>>>>>>>women louse>>>>>>>>>liceحينما نقوم بجمع كلمة تنتهي بحرف % Y ومسبوق بحرف ساكن (الحروف الساكنة هي كل حروف اللغة الإنجليزية ماعدا خمسة منها وهي (I , o , u , e , aوهذه هي حروف العلة نحذف حرف Y ونضيف بداله حرف مثال: One country >>>>>>>>>>three countries أما إذا كان حرف الواي Y مسبوق بأحد حروف العلة الخمسة التي قلتها سابقا نقوم فقط بوضع ال S بدون أي تغيييييييييير مثال Toy>>>>>>>>>toys هناك كلمااااااات تنتهي بحرفي إما F / fe وهذه نحولها إلى Ves مثال المصدر: شبكة ومنتديات صدى الحجاج |
||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : ( 2 ) | ||||||||||||||||
مؤسس الشبكة
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
![]() |
![]() الجزء الثاني من الدرس
قبل ما نكمل الجزء الثاني أخواتي فيه نقطة أحب أذكرها : طبعا فيه بعض الأسماء لها نفس الصيغة سواء في المفرد أو الجمع ..أمثلة Dear>>>>>>>>>>dear Fish>>>>>>>>>>>fish Means>>>>>>>>>>>>means Series>>>>>>>>>>series Seep>>>>>>>>>>sheep Species>>>>>>>species************** الأسماء الملكية Possessive Nouns وهي الأسماء التي تثبت ملكية شيء معين إلى شخص معين .. أولا : في حالة المفرد أي إذا كان الإسم مفردا نقوم بصياغة الملكية عن طريق إضافة الفاصلة العليا ثم Sهذه أمثلة على الأسماء المفردة : The girl Naser My wife A lady نصيغها في الملكية تصبح : The girl´s Naser´s My wife´s A lady´s وهذه جمل توضح الملكية للمفرد:The red suitcase is Cassandra's. الشنطة الحمراء هي لكساندرا (أي هي ملك لكاساندرا) This is Naser´s pen . هذا قلم ناصر ( يملكه ناصر) ثانيا: في حالة الجمع نقوم بصياغة الملكية عن طريق (العكس) إضافة S ثم الفاصلة العليا أمثلة : The girls>>>>>>>>>>the girls´ Their wives >>>>>>>>their wives´ The ladies >>>>>>>>the ladies´إذا لو لاحظنا إنه هذه الأسماء في ضيغة الجمع بعكس السابقة في حالة المفرد لذلك كل حالة لها خاصية في صياغة الملكية . # أخواتي هل تتذكرون في الجزء الأول من الدرس يوم وضحتلكم إنه فيه بعض الأسماء شاذة ماتنجمع بالطريقة العادية عن طريق إضافة S وهذا هي : Man >>>>>>>>men Child >>>>>>>>children Mouse>>>>>>>>>mice Foot>>>>>>>>>feet Goose >>>>>>>>>geese Tooth >>>>>>>>>>teeth Ox>>>>>>>>>>oxen Woman>>>>>>>>women louse>>>>>>>>>lice ضيغة الجمع من هذه الأسماء لو أردنا ضياغة الملكية منها نقوم بإضافة فاصلة عليا ثم حرف Sيعني مثل حالة المفرد أمثلة : The men>>>>>>>>>>the men´s My children>>>>>>>>>my children´s ************ # الأسماء المعدودة والغير معدودة Countable & Non-Countable Nouns لابد أن نعرف الفرق بين الإثنين وهما عكس بعضهما أولا : الأسماء المعدودة Countable Nouns وتشمل الأسماء التي يستطيع أي شخص عدها ولاتمثل صعوبة في العد مثل: التفاح ..الأقلام..الخيار ..الكراسي ..الكتب ...إلخ يعني أشياء نقدر أن نحصيها ..وهذه الأسماء يمكن صياغة المفرد والجمع منها مثال : Book >>>>>>>>>>books نشوف أمثلة في جمل: We painted the table red and the chairs blue. قمنا بطلاء الطاولة الحمراء والكراسي الزرقاء . إذا من شروط الإسم المعدود : 1-قد يكون مسبوقا ب A/an في حالة المفرد 2-ينتهي بـ S/es في حالة الجمع * وقد نستخدم العبارات التالية قبل الإسم المعدود لإفادة الكثرو أو الجمع مثل . Many , a lot of ,some , two , three . fourوأي عدد .. A chair >>>>>>>>>> many chairs A chair >>>>>>>>>> a lot of chairs A chair >>>>>>>>>> some chairs A chair >>>>>>>>>> three chairs ولو حبينا نسأل نستخدم How many ……..? مثال: How many apples are there? ثانيا : الأسماء غير المعدودة Non-Countable Nouns (or mass noun) هي الأسماء التي من الصعب والمستحيل أن نحصيها ونقوم بعدها لصعوبة ذلك في الحقيقة . مثل : الأثاث ، الأوكسجين, الأرز , العصير و الماء ....إلخ من شروط الإسم الغير معدود : 1- ليس مسبوقا بـ A/an 2- لايمكن صياغة الجمه منه بإضافة S/esيمكن إضافة كلمات تدل على الجمع فقط مثل: Much , a lot of , some water>>>>>>>>>>>>> some water water>>>>>>>>>>>>>a lot of water water>>>>>>>>>>>>>much water ولو حبينا نسأل نستخدم How much………? لذلك لابد نفرق بين الإثنين عشان نطبق القواعد الصحيحة على كل حالة ولآن إنتهى الدرس وإلحين إفراج قصدي فسحة ولاننسى نحل التمارين في قاعة حل التمارين خلاص الدرس الرابع : الأفعال Verbs ماهو الفعل؟ What Is A Verb? الفعل: هو أهم جزء في أي جملة . وهو يدل على الحدث المرتبط بالفاعل. والفعل عادة في اللغة الإنجليزية يقع بعد الفاعل مباشرة كما عرفنا سابقا .. Subject + Verb+ Object مثـــــــــــــال: Salem reads a book . يقرا سالم كتابا . ومن الخطأ الفادح أن نضع الفعل في بداية الجملة كما في اللغة العربية لكن نتبع القاعدة السابقة فاعل ثم فعل ثم مفعول به وليس فعل ثم فاعل ثم مفعول به # تنقسم الأفعال في اللغة الإنجليزية إلى قسمين : 1- الفعل لوحده (a verb) أي فعل واحد فقط لايصاحبه شيء مثال: I come from Canada. أنا من كندا فالفعل هنا واحد غير مركب (come) 2- الفعل المركب ( Compound Verb ) أي الفعل الذي يتكون من جزئين مثال : It will snow tomorrow. سوف تثلج غدا . فالفعل هنا (will snow) مكون من جزئين فعل مساعد Willوالفعل snow # وتنقسم الأفعال في اللغة الإنجليزية تبعا للزمن إلى ثلاثة أقسام : الفعل المضارع وأنواعه Present simple الفعل الماضي وأنواعهpast simple الفعل المستقبلي وأنواعه Future وسنتطرق للأنواع في الدروس القادمة بإذن الله . # هناك أفعال منتظمة وأفعال غير منتظمة Regular verbs & Irregular Verbs الأفعال المنتظمة هي التي لايتغير شكلها بتغير الزمن مثلا من مضارع إلى ماضي إلا أننا نقوم بإضافة إضافات بسيطة على الفعل تفيد بتغير الزمن لكن الشكل الأساسي والعام للفعل لايتغير . مثـــــــــــال: We talk to our father. نحن نتكلم مع أبينا (فعل مضارع ) والفعل ( talk) لو أردنا تحويل نفس الجملة من المضارع إلى الماضي نقوم فقط بإضافة ed فتصبح الجملة: We talked to our father. نحن تكلمنا مع أبينا . Talk >>>>>>>>>>>>>>>talked الأفعال الغير منتظمة هي التي يتغير شكلها كليا بتغير الزمن مثلا من مضارع إلى ماضي لانضع edفي آخر الفعل . وهي أفعال محدودة يجب حفظها وفهمها والتدرب على إملائها . مثال: They go to school. هم يذهبوا إلى المدرسة فالفعل هنا Go نريد تحويله إلى زمن الماضي لانقوم بإضافة ed فتصبح الجملة : They went to school هم ذهبوا إلى المدرسة . فلو نلاحظ هنا أن افعل تغير تماما في شكله من Go >>>>>>>>>>>>>went ولم نقم بإضافة ed في نهاية الفعل Go |
||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : ( 3 ) | ||||||||||||||||
مؤسس الشبكة
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
![]() |
![]() الدرس الخامس : المضارع البسيط What do we mean by ( Present simple)? ماذا نعني بالزمن المضارع البسيط؟ هو: الفعل الذي نستخدمه للتحدث عن حدث معين لا يحدث في الماضي بل يحدث الآن في الأوقات الحالية وهذا الحدث يحدث بتكرار أو عادة أو إنه حقيقة ثابتة لاتتغير أو شيء من المتعارف عليه أنه صحيح.ولابد أن نفرق بين المضارع البسيط Present simple والمضارع المستمر present continous وهذا ماسأتطرق له في دروس قادمة إ شاء الله . # تعالوا نشوف طريقة صياغة الفعل المضارع البسيط طبعا عندنا طريقتين لصياغة المضارع البسيط أولا: Subject + verb (s) +object إذا فاعل ثم الفعل مضافا معه حرف الـ (s) الملحقة بالفعل ثم المفعول به لكن فيه ملاحظه مهمة هنا إنه : لابد إضافة حرف ال (s) في الفعل في حالة توفر شرطين ضرورين:1- الشرط الأول :إذا كان الفاعل في بداية الجملة عبارة عن الضمائر التالية إذا لو توفرت هذه الثلاث الضمائر في محل الفاعل كان من الضروري وضع حرف ال (s) في الفعل الذي يلي الفاعل حرف ال (s) يساوي العالم كله أمثلة / ExamplesHe sings in his room. هو يغني في غرفته. هي تأكل التفاحة إنها تثلج في ألاسكا . إذا في جميع الأمثلة السابقة لاحظنا وجود حرف ال (s) ملحوقا بالفعل المضارع والسبب ؟؟ هو أن الفاعل هو إما He , She , it أما الضمائر الأخرى فلاتتبع نفس القاعدة أي 2- الشرط الثاني هو إذا كان الفاعل يعود على إسم مذكر أو مؤنث أو جماد أي غير عاقل . إذا في هذه الحالة نضيف حرف ال (s) ملحقا بالفعل المضارع أمثلة /ExamplesNaser sings in his room . يغني ناصر في غرفته إذا ناصر إسم يعود إلى شيء مذكر تأكل فاتن التفاحة. إذا فاتن إسم يعود إلى مؤنث توقف الإنترنت فجأة إذا الإنترنت إسم غير عاقل أو جماد . ثانيا: إذا فاعل ثم الفعل من غير إضافة حرف ال ( s) ثم المفعول به وحتى نطبق هذه القاعدة لابد من توفر الشرط التالي * في حالة توفر الضمائر التالية في محل الفاعل وهي They watch the T.V every day. هم يشاهدوا جهاز التلفاز يوميا نحن نشاهد جهاز التلفاز يوميا . أنت تشاهد جهاز التلفاز يوميا. أنا أشاهد جهاز التلفاز يوميا. إذا لابد من تفادي خطأ وضع حرف الـ (s) فلانقول: وممكن أن نضع الـ (s) لو كان بدل They وجود في زمن المضارع البسيط نستخدم ثلاث أفعال مساعدة :وهي : Is , am , are Is >>>>>>>>>>>>>>>>>>>singular تستخدم ال (is) مع الأسماء أو الضمائر المفردة (She , He , it ) أمثلة: هي مسلمة هو مسلم . هو كتاب جيد. هدى فتاة مسلمة . أمثلة : هم مسلمين . نحن مسلمين. أنت مسلم . أما الفعل المساعد Am نستخدمه فقط مع الضمير I فقط لاغير . مثال : أنا من المملكة العربية السعودية. ومن الأخطاء الفادحة أن نضع مع الضمير I الفعل المساعد is أو الفعل المساعد are وكما قلت سابقا إستخدامات كل فعل مساعد (Helping verb) مع الضمائر الموضحة . متى نستخدم الفعل المضارع البسيط؟ أولا/ نستخدمه مع الحدث الذي يحدث عادة كروتين إما كل يوم أو كل إسبوع وهكذا .Actions which happen regularly (every day, every week, etc.) أمثلة /Examples They go to school every day. هم يذهبون للمدرسة كل يوم . إذا الذهاب للمدرسة حدث من المعتاد عليه يوميا فهو روتين يومي. هي تستحم كل يوم جمعة. إذا هذا حدث معتاد لها القيام به كروتين كل نهاية إسبوع. ثانيا /الأشياء التي لاتتغير مثل ( الحقائق العلمية , الأفكار...) أمثلة /Examples The sun rises from the east. تشرق الشمس من الشرق وهذه حقيقة علمية لاتتغير فمن المتعارف عليه أن الشمس نشرق من الشرق وهذا أيضا حقيقة علمية لاتتغير وهو أن أن الأرض تدور حول الشمس . ثالثا / يستخدم مع الأشياء التي عموما نعرف أنها صحيحة لايختلف عليها إثنان Nurses look after patients in hospitals. تعتني الممرضات بالمرضى في المستشفيات وهذا شيء صحيح لايختلف عليه إثنان . * Do / Does الفعل do يأخذ الضمائر التالية : & وحتى ننفي حدث معين نضيف كلمة not إلى Do / Does Do / Does+ not أمثلة : انا لاأحب الأرز . هي لاتحب الأرز . كيف نصيغ السؤال في المضارع البسيط؟نقوم فقط بعملية المقص أمثلة : حينما نحول الجملة هذه إلى سؤال نضع الفعل في البداية ثم الفاعل ونكمل بقية الجملة ثم نضع علامة الإستفهام إذا حسب القاعدة التالية: فيصبح السؤال؟ وقد لايتوفر أصلا في الجملة الفعل المساعد لذلك نضيفه نحن في السؤال حسب مايناسب الفعل إذا كان مفردا أو جمع. مثال Present simple How to form present simple? Present simple He , She , It She eats the apple. It snows in Alaska We , they , I , you فإذا تبعها العل يوضع كما هو بدون إضافة حرف الـ (s) Faten eats the apple. The Internet stops suddenly. Subject + verb +object I , you , they ,we أمثلة / Examples We watch the T.V every day. You watch the T.V every day. I watch the T.V every day. They watches the T.V every day. He , She ,it She is a muslim . He is a muslim . It is a nice book. Huda is a muslim girl. Are>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>plural نستخدم الفعل المساعد Are مع الضمائر (They ,we , you) أو الأسماء الجمع وليست المفرد They are Muslims. We are Muslims You are Muslim. I am from Saudia Arabia. When to use the present simple? She takes ashower every Friday. The earth goes round the sun. I , you , they ,we أما الفعل does يأخذ الضمائر التالية : He , she ,it I do not like rice. She does not like rice. How to form questions in present simple? She is amuslim. V+Subject+the rest of the sentence + ? Is she amuslim? They watch the T.V every day. |
||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : ( 4 ) | ||||||||||||||||
مؤسس الشبكة
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
![]() |
![]() فيصبح السؤال :
Do they watch the T.V every day? عادة نستخدم مع المضارع البسيط الكلمات التالية : Always, usually, often . طبعا إلحين إنتهى درسنا وأتمنى يكون مفهوم وأي سؤال أنا حاضرة ومافي فسحة ألين كل وحدة تروح لقسم الواجبات وتحل التمارين المطلوبة . الدرس السادس: Present Continuous زمن المضارع المستمر كثير من الطالبات والطلاب لا يستطيعوا التمييز ما الفرق بين زمن المضارع البسيط وزمن المضارع المستمر أو الأزمنة الأخرى لذلك سأتطرق اليوم لهذه النقطة خلال درسنا اليوم حبيباتي فلننتبه جيدا إلى الفروق . في البداية ماذا نعني بالزمن المضارع المستمر؟ What do we mean by the term Present Continuous? لو نلاحظ من الإسم (مستمر ) أي مازال في الإستمرار بعكس المضارع البسيط فقد ينتهي بعد مدة معينة . إذا هو الزمن الذي يعود على حدث لفعل معين يحدث الآن في هذا الوقت ومازال الحدث مستمرا وقد يتوقف وقد لايتوقف إذا الحدث مستمر وليس في الماضي أو المستقبل . متى نستخدم الفعل المضارع المستمر؟ When to use the Present Continuous? إذا في حالات معينة تستخدم المضارع المستمر تعالوا مع بعض نشوف هذه الحالات: أولا/ في حالة التعبير عن عمل أو حدث أو نشاط معين بأنه مازال مستمرا في الوقت الذي يتكلم فيه الشخص .وهذا الحدث في زمن المضارع الحالي .وهذا العمل والحدث من المحتمل أن ينتهي في المستقبل . وغالبا ما تستخدم هنا كلمة Now أمثلة / Examples Naser and Mohammad are playing football now . ناصر ومحمد يلعبون الآن كرة القدم إذا لو نلاحظ هنا الحدث هنا هو لعب كرة القدم وهذا الحدث مازال مستمرا الآن في زمن التكلم وقد ينتهي قريبا في المستقبل القريب أي قد ينتهي ناصر ومحمد من لعب الكرة بعد ساعة أو ساعتين . إذا الحدث هنا فيه إستمرارية ((اللعب بالكرة)) لذلك نستخدم المضارع المستمر وليس المضارع البسيط . ثانيا/ في حالة التعبير عن عمل أو حدث أو نشاط معين حدث في الماضي ومازال مستمرا في وقت المتكلم ومن المحتمل أن هذا الحدث قد يستمر في المستقبل لوقت غير محدد والذي قد يكون إما زمن طويل أو قصير . أمثلة / Examples Salem is working for an oil company. يعمل سالم في شركة للبترول. إذا الحدث هنا وهو ((العمل في الشركة )) بدأ في الماضي وهو مازال مستمرا الآن أي أن سالم مازال يعمل في الشركة وعمل سالم في الشركة سيتمر في المستقبل إلى أجل غير محدد . إذا الحدث هنا ((العمل)) يدل على الإستمرارية وعدم الثبات لذلك لا نستخدم المضارع البسيط. Mary is studying music in New York. تدرس ماري الموسيقى في نيويورك. الحدث هنا هو ((دراسة الموسيقى)) بدأ في الماضي وهو مازال مستمرا الآن أي أن ماري مازالت تدرس الموسيقى ودراستها ستستمر في المستقبل إلى أجل غير محدد . إذا الحدث هنا ((الدراسة )) تدل على الإستمرارية وعدم الثبات لذلك لانستخدم المضارع البسيط. ثالثا/ قد نستخدم المضارع المستمر للتحدث عن حدث أو عمل سوف يحدث في المستقبل .وفي هذه الحالة نستخدم كلمة أو عبارة أو شبه جملة تدل أن الحدث سيحدث في المستقبل. أمثلة / Examples We are buying anew car as soon as the new models come out. سنشتري سيارة جديدة قريبا في الوقت الذي تظهر فيه الموديلات الجديدة . إذا الحدث هنا وهو ((شراء السيارة )) هذا الحدث سيحدث قريبا أي في المستقبل القريب وشراء السيارة حدث مستمر يدل على الاستمرارية ولهذا إستخدمنا المضارع المستمر .وكذلك إستخدمنا كلمات تدل على المستقبل مثل As soon as The new student is arriving next week. الطالبة الجديدة ستصل الأسبوع القادم. إذا الحدث هنا وهو ((وصول الطالبة الجديدة )) هذا الحدث سيحدث قريبا أي في المستقبل القريب ووصول الطالبة حدث مستمر يدل على الاستمرارية ولهذا استخدمنا المضارع المستمر .وكذلك إستخدمنا كلمات تدل على المستقبل مثل Next week رابعا / في حالة التحدث عن حدث غالبا مايحدث ويتكرر .وفي هذه الحالة نستخدم كلمة always مثال/Example My young son always is learning new things. إبني الصغير عادة مايتعلم أشياء جديدة. وقد يكون التحدث عن شيء يتكرر غالبا قد لايرضي المتكلم أي أنه لايكون راضيا عما يحدث مثال Wake up ! you are always sleeping. إستيقظ أنت عادة ماتنام . إذا المتحدث غير راضي هنا عن المخاطب في عادة النوم الكثير . خامسا/ في حالة التحدث عن حدث متكرر الحدوث سواء هذا الأسبوع أو هذا الشهر أو هذه السنة. أمثلة / Examples I am taking five course this semester. أنا آخذ خمسة كورسات هذا الترم . إذا الحدث هنا هو دراسة الكورسات التي تتكرر خلال هذا الترم . She is writing another book this year. هي تكتب كتابا آخرا هذه السنة . إذا الحدث المتكرر هذه السنة هو كتابة الكتاب الآخر . · & كيف نصيغ الفعل المضارع المستمر؟ How to form The present Continuous ? منعا لتداخل الأمور في بعضها قسمت الصياغة إلى ثلاث أقسام .. ولكن قبل التطرق إلى هذه الثلاثة أقسام أود أقول أن الشيء الذي يميز صياغة المضارع المستمر هو إضافة (ing) ملحقة بالفعل ومسبوقة بفعل مساعد أي (is-am- are) والآن هيا بنا إلى الثلاثة أقسام : أولا/ I + am + V -ing إذا حرف I ثم الفعل المساعد am (لأنه حرف ال I ماياخذ إلا الفعل المساعد am) ثم الفعل الأساسي ملحق به ال (ing) مثال I am reading a nice story now. أنا أقرأ قصة جميلة الآن. ثانيا/ ( she-he-it) + is + V (ing) إذا أولا إما إحدى الضمائر المفردة التالية She-he -it ثم الفعل المساعد is ثم الفعل ملحقا ب (ing) أمثلة .. She is trying to improve his work . هي تحاول أن تحسن من عملها . It is raining. إنها تمطر . ثالثا/ (we-you-they)+ are+ V (ing) إذا أولا إما إحدى الضمائر الجمع التالية we-you-they ثم الفعل المساعد are ثم الفعل ملحقا به ال (ing) أمثلة: They are sleeping now. هم نائمون الآن. You are singing beautifully. أنت تغني بعذوبة . ملاحظة / لابد من فهم القاعدة جيدا ثم حفظها منعا ((لللخبطة))!!! هناك أفعال لايمكن صياغتها على هيئة المضارع المستمر لأنها في الواقع لاتدل على الإستمراية وإنما تدل على حالة معينة ووضع معين وعدم الإستمرارية لذلك من سابع المستحيلات صياغتها في شكل المضارع المستمر ولكن في هيئة المضارع البسيط وهي : أولا / الأفعال التي تعود إلى وظائف العقل Mental state (know-realize-understand-recognize-believe-feel-suppose-think-imagine-doubt-remember-forget-want-need-prefer-mean) مثال من الخطأ أن نقول He is knowing. والصحيح هو He knows ثانيا/ الأفعال التي توضح إنفعالات معينة Emotinal state (love-like-appreciate-hate-dislike-fear-envy-mind -care) ثالثا/ أفعال تدل على الملكية Possesion(posses-have-own-belong) رابعا/ أفعال الحواس الخمس Sense perception (taste-smell-hear-feel-see) خامسا/ أفعال أخرى تدل على حال معين وعدم الإستمرارية (seem-look-appear-cost-owe-weigh-be-exist-consist of- contain-include) * كيف نصيغ النفي في الجملة المثبتة: How to form the negative? كما هو معروف حينما نريد صياغة أي نفي في اللغة الإنجليزية نقوم فقط بوضع كلمة not للنفي مثال They are sleeping now. هم نائمون الآن . هذه الجملة مثبتة وحينما نريد نفيها نضيف فقط not بعد الفعل المساعد سواء كان Is-am-are فتصبح الجملة : They are not sleeping now. هم غير نائمون الآن. كيف نصيغ الأسئلة في المضارع المستمر؟ How to form Questions in Present Continous نضع الفعل المساعد في البداية ثم الفاعل سواء أكان إسم واضح أو ضمير ثم بقية الجملة ثم علامة الإستفهام .. مثال They are sleeping now. هذه جملة وحينما نحولها إلى سؤال نقوم بعملية المقص فتصبح Are they sleeping now? هل هم نائمون الآن ؟ |
||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : ( 5 ) | ||||||||||||||||
مؤسس الشبكة
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
![]() |
![]() الدرس السابع : زمن المضارع التام The Present Perfect tense . * ملاحظة / أحب أن أنبه أخواتي أن كثير من الطالبات والطلاب يصعب عليهم فهم هذا النوع ((المضارع التام)) The Present Perfect tense . ويجدون صعوبة في كيفية استخدامه ومتى لذلك سأتطرق لذلك عزيزاتي في درسنا لهذا اليوم راجية من الله أن يحوز الدرس على فهمكن ورضاكن فلننتبه جيدا.. وهيا بنا .. أولا / ماهو المضارع التام وماذا نعني به؟ What do we mean by the term ((Present Perfect))? هو الزمن الذي نستخدمه للتحدث عن حدث أو فعل حدث قبل فترة وهذه الفترة غير محددة ((أي قبل ساعة –قبل يومين _ قبل سنة -.......إلخ)) وهذا الحدث مازالت آثاره ونتائجه متبقية إلى الآن . إذا الحدث لابد أن يكون : * فعل وقع أو حدث قبل فترة غير محددة . وقد تكون احيانا محددة. *مازالت آثار هذا الفعل أو الحدث باقية إلى الآن . يعني مثلا ,,,, راح أضربلكم مثال بالعربي عشان توصل المعلومة: فمثلا لو أتيت بكتاب معين وهذا الكتاب أعجبني جدا وحبيت أعطي الكتاب لصديقتي ((هالة)) مثلا : فهالة ترد علي بأنها قرأت الكتاب خلاص من زمان لكنها ماتذكر الوقت اللي قرأت فيه الكتاب ((لكنه منذ فترة معينة )) إذا آثار الحدث بالنسبة لهالة إنها ملمة بالكتاب أو القصة والفكرة العامة لهذا الكتاب .إذا مازال هناك آثار للحدث اللي عملته في الماضي وفي وقت غير محدد . فتصبح الجملة كالتالي .. Nora: Read this book , it is very nice. Halh: I have read it already. لكن لو لاحظنا إن في زمن المضارع المستمر كنا نتكلم عن حدث مستمر لايتوقف في زمن التحدث وقد يتوقف لاحقا في المستقبل وقد لايتوقف .إذا الفعل يدل على الإستمرارية والحركة وعدم الركود . كيف تقوم بصياغة زمن المضارع التام؟ How to form the present perfect tense? عموما نصيغ المضارع التام عن طريق أولا وضع الفعلين Have/has ثم الصيغة الثالثة للأفعال Past participle إذا : Has /have + Past participle ومنعا (( لللخبطة)) راح نقسم الصيغة إلى قسمين ولابد الالتزام بالقسمين: القسم الأولوهو التابع للفعل المساعد has طبعا She-he-it تاخذ الفعل المساعد has إذا الصيغة تصبح : Subject+has+ V(past participle) إذا أولا نضع الفاعل وقد يكون الفاعل الضمائر الثلاث السابقة وهي She-he-itثم الفعل المساعد has ثم الفعل الرئيسي في صيغته الثالثة . أمثلة / Examples She has learned French already. لقد تعلمت الفرنسية للتو . He has lost his keys. لقد أضاع مفاتيحه. القسم الثانيوهو التابع للفعل المساعد have طبعا I-you-we-they تاخذ الفعل المساعد have إذا الصيغة تصبح : Subject+have+ V(past participle) إذا أولا نضع الفاعل وقد يكون الفاعل الضمائر الأربعة السابقة وهي I-you-we-they ثم الفعل المساعد have ثم الفعل الرئيسي في صيغته الثالثة . أمثلة / Examples I have met many people since I came here in june. لقد قابلت الكثير من الناس منذ لحظة قدومي في شهر جون. We have been here for two weeks. نحن هنا منذ إسبوعين ماضية. They have studied the lesson very good. لقد إستذكروا الدرس جيدا. * متى نستخدم زمن المضارع التام؟ When to use the Present Perfect tense? أولا : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط مستمر وهذا الحدث بدأ في وقت (0محدد)) في الماضي وإستمر إلى الوقت الحاضر أي زمن التكلم . وفي هذه الحالة عادة نستخدم حرف الجر since مثال: I have met many people since I came here in June. لقد قابلت الكثير من الناس منذ لحظة قدومي في شهر جون. إذا الحدث المحدد هنا هو مقابلة الناس والوقت بالتحديد هو في شهر جون ومازالت آثار الحدث إلى الآن. He has spoken English since he was achild . هو يتحدث الإنجليزية منذ أن كان طفلا. إذا الحدث هو تحدث اللغة الإنجليزية وهذا الحدث حدث في وقت معين أو محدد ((حينما كان طفلا)) ومازالت آثار الحدث((تحدث اللغة)) إلى الآن. ثانيا: : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط إستمر منذ زمن أو وقت في الماضي لكنه هذا الوقت (( غير محدد)) بالضبط إلى زمن التحدث. وعادة نستخدم هنا حرف الجر forأمثلة : He has studied English for along time. لقد درس الإنجليزية منذ زمن بعيد. إذا الحدث هنا هو دراسة اللغة الإنجليزية وهذا الحدث لم يحدث في وقت معين أو محدد في الماضي((منذ زمن بعيد)) إلا أن آثار الحدث وهو دراسة اللغة الإنجليزية واقعة إلى الآن. They have been here for several years. هم هنا منذ سنين عديدة . إذا الحدث هنا التواجد أو تواجدهم هنا وهذا الحدث لم يحدث في وقت معين أو محدد في الماضي((منذ سنين عدة)) إلا أن آثار الحدث وهو تواجدهم هنا واقعة إلى الآن. ثالثا : : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط حدث مرة أو عدة مرات((أي حدث مكرر)) في الماضي وإلى وقتنا الحاضر .أمثلة: He has played football from time to time. هو يلعب كرة القدم منذ وقت لآخر. إذا الحدث هنا لعبة كرة القدم وهذا الحدث قد تكرر أكثر من مرة من الماضي وإلى الآن في الوقت الحالي . He has appeared on television Occasionally. يظهر هو في جهاز التلفاز في بين فترة وأخرى. رابعا: : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط قد إنتهى منذ فترة قصيرة جدا قبل وقت التحدث. أمثلة: He has just left. لقد ذهب للتو. She has worked very hard this week. لقد عمل عملا شاقا هذا الأسبوع. * تعالوا نشوف مع بعض الفرق بين إستخدام Since و for Since نستخدم هذا الحرف للتعبير عن وقت محدد كما رأينا في المثال السابق: I have met many people since I came here in June. لقد قابلت الكثير من الناس منذ لحظة قدومي في شهر جون. For نستخدم هذا الحرف للتعبير عن مدة زمنية كما رأينا في المثال السابق: He has studied English for along time. لقد درس الإنجليزية منذ زمن بعيد. إذا الحدث هنا حدث منذ مدة زمنية معينة بعيدة . How to make questions? كيف نقوم بوضع أو صياغة السؤال؟ نشوف أولا مثال من الأمثلة السابقة على جملة عشان نحولها لسؤال.. They have studied the lesson very well. حينما نحولها إلى سؤال نقوم بعملية المقص أو عملية إكس X فتصبح الجملة : Have they studied the lesson very well? إذا نبدأ بالفعل المساعد have ثم الفاعل they ثم بقية الجملة...وعلامة الإستفهام * The negative النفي طبعا أي نفي في العالم يكون مثل ماقلنا قبل كذا ياإما ب not أو never كلها لها نفس المعنى وفي المضارع التام يأتي النفي بعد ال have/has نشوف نفس الجملة : They have studied the lesson very well. فتصبح They have not studied the lesson very well. تابع : زمن المضارع التام The Present Perfect tense . ملاحظة : طبعا الدرس شوي طويل وله توابع أحب أكملها هنا في القسم الثاني ..والتمارين بحفظ الله سأكتبها بعد إنتهاء هذا الجزء .. · الكلمات التي تستخدم عادة مع المضارع التام · وهي: already وتعني للتو –الآن –سابقا مثال: She has already gone. لقد ذهبت للتو Just وتقع بين الفعل الأساسي والفعل المساعد. وتعني منذ لحظات – منذ وقت قصير-بالتمام أو تماما . مثال: Do you like something to eat? No I have just had lunch. Yet وبالعادة تستخدم هذه الكلمة في النفي والأسئلة فقط وتعني حتى الآن وهي تشير إلى أن المتكلم يتوقع شيئا أن يحدث . أمثلة : هذا مثال على النفي I have written the letter but I haven’t posted it yet. لقد كتبت الرسالة ولكني لم أرسلها بعد. وهذا مثال على السؤال: Has it stopped raining yet? ألم يتوقف هطول المطر حتى الآن؟ ملاحظة :* نحن نستخدم المضارع التام للتعبير عن شيء حدث لأول مرة . أمثلة: This is the first time I have driven a car. هذه هي المرة الأولى التي أقود فيها السيارة . · إذا أراد شخص يسأل شخص آخر عن شيء عمله في حياته بامتدادها يستخدم المضارع التام عن طريق إستخدام الصيغة التالية في السؤال: Have you ever+V past participle أمثلة : Have you ever eaten caviar? هل مرة في حياتك تسنى لك أن تأكل الكافيار. Have you ever read Hamlet? هل مرة في حياتك تسنى لك أن تقرأ قصة هاملت. وهكذا .... الدرس الثامن: المضارع التام المستمر The present perfect continuous tense Or The present perfect Progressive tense ملاحظة / أخواااااتي قبل ما نبدأ في درس اليوم لازم نراجع شوي إيش أخذنا قبل ..وطبعا قبل أخذنا إلى الآن فقط في الأزمنة ثلاثة أنواع وكلها في(( الزمن المضارع )) وعرفنا كل وحدة واستخداماتها وهي : The Present Simple The Present Continuous The Present perfect واليوم راح ناخذ آخر زمن بالنسبة للمضارع وهو The present perfect continuous tense |
||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : ( 6 ) | ||||||||||||||||
مؤسس الشبكة
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
![]() |
![]() المضارع التام المستمر وأنا بصراحة ما أبغ وحدة فيكم تلخبط مابين هذا الدرس ودروس سابقة مثل The Present Continuous The Present perfect لذلك راح أتطرق للنقطة هذه في نهاية درس اليوم ..إتفقنا أوكي . إذا فلنبدأ الدرس اليوم وهدوء وإنتباااااااه .. ماذا نعني بزمن المضارع التام المستمر ؟ What do we mean by Present Perfect tense?بكل بساطة هو / الزمن الذي يستخدم للتحدث عن نشاط أو عمل معين ((فعل)) وقع في الماضي (سواء كان الماضي البعيد أو القريب ) واستمر هذا العمل أو الفعل إلى الآن (وقت ما أتكلم أنا ) إذا مايهمنا هنا في هذا الزمن هو إستمرارية الحدث O.Kطيب إيش رايكم ناخذ كذا مثال بسيط بالعربي عشان نفهم الحكاية !!! مثلا / أخي قام بتصليح السيارة من قبل ساعة ونصف ومازال إلى الآن (وقت ماأتكلم أنا) يعمل في تصليح السيارة . طيب الفعل هذا أو الحدث هذا وهو ((تصليح السيارة)) بدأ في الماضي القريب (قبل ساعة ونصف ) ومازال إلى الآن أي أن الحدث لم ينتهي بعد .. * طيب حبيباتي كيف نصيغ زمن المضارع التام المستمر؟ How to form The present perfect continuous tense?طبعا نصيغ هذا الزمن عن طريق أولا وضع الفعل المساعد Have أو Hasثم نضيف كلمة Been ثم نضيف الفعل وملحق به حرف Ing إذا تكون النتيجة هكذا Have/has +Been+ V- ing Been هذه أساسية لايمكن حذفها وهي مايميز هذا الزمن طبعا مع الفعل الملحوق ب Ing وكالعادة منعا للخبطة راح نقسم الصياغة إلى قسمين: أولا/ الصياغة الخاصة بالمفرد Singular والذي يأخذ الفعل المساعد has وهنا يتبع هذا القسم الضمائر التالية أو مايناسبها من الأسماء الظاهرة في الفاعل : وهذه الضمائر هي : She-He-Itفتصبح الصيغة Subject + has+ been + V ing إذا نضع الفاعل أولا وهو أحد الضمائر السابقة أو مايناسبها من الأسماء الظاهرة مثال He has been working . ثانيا/ الصياغة الخاصة بالجمع Pluralوالذي يأخذ الفعل المساعد have وهنا يتبع هذا القسم الضمائر التالية أو مايناسبها من الأسماء الظاهرة في الفاعل : وهذه الضمائر هي : I – we – you - theyفتصبح الصيغة Subject + have+ been + V ing إذا نضع الفاعل أولا وهو أحد الضمائر السابقة أو مايناسبها من الأسماء الظاهرة مثال They have been working . · متى نستخدم المضارع التام المستمر؟ When to use The present perfect continuous tense?وهو إستخدام واحد حينما نريد ان نشير إلى( مدة ) عمل معين بدأ في الماضي واستمر إلى الحاضر .ولذلك نستخدم كلمات معينة سأتطرق لها بعد الأمثلة . أمثلة / Examples I have been sitting here since seven o’clock. أنا أجلس هنا منذ السابعة تماما .أي أنه كان جالسا ومازال جالسا . (الحدث تام مستمر) You have been studying for five ساعة. Why don’t you take a break? أنت تدرس لمدة خمس ساعات متواصلة لماذا لتأخذ قسطا من الراحة . فالحدث هنا هو (الدراسة ) كانت في الماضي من قبل خمس ساعات ومازالت إلى الآن . It has been raining all day . إنها تمطر هذا اليوم. فالحدث هنا هو نزول المطر حيث أنه كان ينزل منذ البداية ومازال مستمرا في الهطول فالحدث هنا تام وأيضا مستمر . نلاحظ أننا نستخدم بعض الكلمات في هذا الزمن ومنها Since –forوطبعا أخذنا هذه الكلمتين في الدرس السابق (راجعوه) All morning كل الصباح All day كل اليوم All week كل الأسبوع ولو لاحظنا إنه الكلمات تشير إلى مدة معينة كما يتطلب هذا الزمن . · الان نبغ نعرف إيش الفرق بين المضارع المستمر The Present continuous والمضارع التام المستمر The Present Perfect continuous الفرق يالغاليات إن المضارع المستمر نتحدث عن حدث يقع الآن مثلا الآن أنا أكتب الدرس I am writing the lesson. فالحدث هنا أصلا ليس له ماض لأني أنا الآن أكتب الدرس . لكن المضارع التام المستمر نتحدث فيه عن حدث وقع في الماضي وإستمر إلى الحاضر . مثال He has been repairing the car since seven o’clock. يصلح هو السيارة منذ السابعة تماما إذا الحدث هنا له ماض هنا بعكس ماسبق والحدث هنا هو إصلاح السيارة الذي وقع منذ الساعة السابعة ومازال إلى الآن . · ملاحظة / بعض الأحيان لايكون هناك أي فرق بين المضارع التام والمضارع التام المستمر وهذا يكون مع بعض الأفعال مثل ( live-work- teach) يعيش –يعمل-يدّرسمثال I have lived here since 1985. أنا أعمل هنا منذ عام 1985 I have been living here since 1985. أنا أعمل هنا منذ عام 1985 وبكذا يكون درس اليوم إنتهى أتمنى تكون المعلومة وصلت أشكر تواجدكم وترى ها أي سؤال أنا حاضرة يالغاليات . بزمن الماضي البسيط ؟ What do we mean by The past Simple Tense? هو الزمن الذي يتحدث عن نشاط أو حدث أو فعل معين حدث وإنتهى في الماضي . إذا الفعل أو الحدث بدأ وإنتهى في الماضي . يعني كذا مثال على الطاير ,,,, أمل غابت عن المدرسة أمس . طيب إذا الحدث هنا إن أمل غابت والغياب حدث وإنتهى خلاص أمس (أي شيء أصبح ماضي) لكن اليوم أمل حضرت المدرسة . How to form the Past simple Tense? كيف نصيغ زمن الماضي البسيط؟ هناك صياغتين للماضي البسيط : أولا : الصيغة المنتظمة (الغير شاذة) وهذه بكل بساطة تكون بإضافة فقط حرفي (ed) إلى نهاية الفعل فيصبح الفعل ماضي . ولكن ننتبه إلى أن هذه الطريقة لاتتبع مع كل الأفعال في اللغة الإنجليزية لكن نتبعها مع الأفعال المنتظمة وهي تسمى : Regular Verbs وقد يتسائل البعض ماهي الأفعال المنتظمة وهل هناك قائمة بها عشان نعرفها لكن عشان أبسط الحكاية لكم ..إنه أي فعل غير منتظم على طول نعرف إنه منتظم وراح نعرف قائمة الأفعال الغير منتظمة بعد لحظات .... لكن الآن دعونا نأخذ أول صيغة للماضي ..وهي مثل ماقلنا : Subject+ V-ed+ Complement إذا الفاعل ثم الفعل مضافا له حرفي Ed ثم بقية الجملة سواء كان فيها مفعول به أولا . طيب ناخذ أمثلة : It rained yesterday. لقد امطرت بالأمس . إذا الفعل الأساسي هو Rain وكان في المضارع ولما حولنا الفعل إلى الماضي أضفنا حرفي ed إلى الفعل فتحول إلى ماضي . Naser arrived last night. وصل ناصر الليلة الماضية .إذا الحدث هنا وقع وإنتهى في الليلة الماضية وهو وصول ناصر فوضعنا حرف ed إلى نهاية الفعل حتى نعرف إن الفعل ماضي. ثانيا: الصيغة الشاذة ومن الإسم نلاحظ أنها الصيغة التي لايضاف لها ed في نهاية الفعل حتى نثبت أنها في الماضي . إذا الصيغة تكون بأن شكل الفعل كلية يتغير تماما من ناحية الكتابة ومن ناحية النطق . وكما قلت أن ليست كل الأفعال شاذة لكن هناك قائمة بالأفعال الشاذة والتي تسمى Irregular Verbs وقد ذكرتها في إحدى الدروس السابقة على شكل رابط وسأذكرها الآن . وبالنسبة للائحة الأفعال التي سأذكرها الآن هي عبارة عن جدول (معروف لدى الجميع) والجدول هذا مقسم إلى ثلاث أقسام والأقسام هذه تحوي الأفعال الشاذة . في أول خانة من هذا الجدول نلاحظ الفعل في الزمن المضارع أما الخانة الثانية فنلاحظ انفس الفعل لكن في الزمن الماضي (وهذا مانريده ) أما الخانة الثالثة وهي لاتهمنا الآن فهي تسمى الماضي . تعالوا نشوف الرابط ونشوف الأفعال الغير منتظمة Irregular Verbs http://www.polseguera.com/freegramm...egularverbs.htm When to use The Past Simple? متى نستخدم الماضي البسيط؟ أولا / في حالة التعبير عن نشاط أو فعل معين حدث في وقت محدد في الماضي .وعادة مانستخدم كلمات معينة تدل على تحديد الزمن والوقت مثل : Yesterday أمس last night الليلة الماضية year ago منذ سنة last week الأسبوع الماضي last month الشهر الماضي Examples: It rained yesterday. لقد امطرت بالأمس . Naser arrived last night. وصل ناصر الليلة الماضية They came here ayear ago . ثانيا/ أيضا في حالة التعبير عن حدث معين ليس له زمن محدد في الماضي . ويكون الوقت مفهوم من المضمون الكلي. Examples: He went to town . لقد ذهب إلىالبلدة. إذا لايوجد هنا وقت محدد هنا لوقت ذهابه . He spoke to the captin about it. لقد كلم القائد عنه. (لايوجد وقت محدد عن الوقت الذي تكلم فيه) ثانيا/ أيضا في حالة التعبير عن حدث معين ليس له زمن محدد في الماضي . ويكون الوقت مفهوم من المضمون الكلي. Examples: He went to town . لقد ذهب إلىالبلدة. إذا لايوجد هنا وقت محدد هنا لوقت ذهابه . He spoke to the captin about it. لقد كلم القائد عنه. (لايوجد وقت محدد عن الوقت الذي تكلم فيه) The negative النفي مثلا عندنا هذه الجماة المثبتة I walked to school yesterday نحولها إلى جملة منفية نستخدم did not وإختصارها Didn’t ثم نضع الفعل الأصلي وليس الماضي إذا تصبح الجملة: I Didn’t to school yesterday. وصيغة النفي هذه تأتي مع جميع الضمائر اللي عارفينها . كيف نصيغ السؤال ؟ How to form Q.? نستخدم أيضا في السؤال الفعل did سواء كان مثبت أو منفي .Didn’t أمثلة: Did you go out last night? هل ذهبت ليلة البارحة؟ ولو لاحظنا إن إذا إستخدمنا did على طول الفعل الأساسي يكون في صيغته الأصليه أي المصدر من دون أي إضافات .. When did Yaser die? متى توفى ياسر؟ ملاحظة على السريع/ لاننسى إن الفعل be يعني is-am-are طيب نبغ نعرف إيش الماضي منهم was -were ملاحظة أخرى /نحن لانستخدم على الإطلاق الفعل did سواء في حالة النفي أو السؤال مع الفعلين was -were |
||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : ( 7 ) | |||||||||||||||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
![]() |
![]() [rainbow]thank you very much, it is realy very usefull job.well done dear [/rainbow]
|
|||||||||||||||
|
||||||||||||||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : ( 8 ) | ||||||||||||||
![]()
![]() |
![]()
والله عمل رائع مشكور عليه وجهد مبارك والأن نستطيع تصنيفك من أهل اللغة الذين يطرزون بأناملهم أروع العبارات ويتعاملون مع الناحية القواعدية والطريقة البنائية للجملة
ولن ننسى مدى الأهمية التي سيحصل عليها أبنائنا الطلبة سيدي تهانينا لك ولجهودك الوتواصلة يا أبو معمر واسلم لـ...................................... |
||||||||||||||
|
|||||||||||||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : ( 9 ) | ||||||||||||||
![]()
![]() |
![]()
it's very kind of you mr. abumo'ammar for this nice subject really it's very benefit to all the readers and i think alot of students can understand your language in browsing for the material well done dear |
||||||||||||||
|
|||||||||||||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : ( 10 ) | ||||||||||||||||
مؤسس الشبكة
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
![]() |
![]() استاذه ريما ... ما تعلى العين على الحاجب
اللهم صلي على النبي على رسالة الماجستير رمووووون على كل حال الله يجبر بخاطرك مشكووووووره جدا على هذا المرووور |
||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||
![]() |
![]() |
الموضوع الحالى: قواعد اللغة الإنجليزية من الألف إلى الياء -||- القسم الخاص بالموضوع: منتدى اللغة الانجليزيه -||- المصدر: شبكة ومنتديات صدى الحجاج -||- شبكة صدى الحجاج |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 5 ( الأعضاء 0 والزوار 5) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
أسماء الطلبة المرشحين للاستفادة من بعثات اوائل المملكة والألوية للعام الدراسي 2010/2011 . | م.محمود الحجاج | منتدى الطلبة والطالبات | 0 | 11-02-2011 09:59 |
المقبولون على أسس مكرمة "العشائر" والمدارس ذات الظروف الخاصة | م.محمود الحجاج | منتدى الاخبار وتسجيل والقبول في الجامعات الاردنيه | 1 | 24-09-2010 15:22 |
ستايلات فخمه استايلات فلاشي استايلات المبدع علا الفانك لجميع النسخ | م.محمود الحجاج | ستايلات المنتديات | 0 | 22-07-2010 11:02 |
اسماء الطلبة المشمولين في مكرمة المدارس الاقل حظا | م.محمود الحجاج | منتدى الاخبار وتسجيل والقبول في الجامعات الاردنيه | 1 | 16-09-2009 01:28 |
مجموعـــة برامــــج جديــــــدة ومحدثــــــة | ابوتاية | منتدى برامج الكمبيوتر والانترنت | 3 | 05-09-2009 11:15 |
|
عدد الزوار والضيوف المتواجدبن الان على الشبكة من الدول العربيه والاسلاميه والعالميه
انت الزائر رقم
كل ما يكتب في المنتديات لا يعبر بالضرورة عن رأي إدارة شبكة ومنتديات صدى الحجاج
شبكة ومنتديات صدى الحجاج لا تنتمي لاي حزب او جماعه او جهة او معتقد او فئه او
مؤسسة وانما تثمل المصداقيه والكلمه الحرة
...