♥ ♥ ♥ كيف ننصر الأقصى ؟ ♥ ♥ ♥

♥ ♥ ♥ كيف ننصر الأقصى ؟ ♥ ♥ ♥

	150 طريقة لنصرة الأقصى بقلم الشيخ / سلمان العودة هذه 150 طريقة يمكن لكل منا تفعيلها لنصرة المسجد الأقصى والقضية الفلسطينية عموماً ، أعدها الشيخ سلمان فهد العودة من خلال برنامجه على قناة المجد ” أول إثنين ” وهو قليل من كثير من حق المسجد الأقصى على أبنائه. 150 طريقة لنصرة الأقصى شاركت أسرة أول اثنين بحلول كثيرة فاعلة وإيجابية؛ تستحق الإشادة والتفعيل منها ما يخص الفرد ومنها ما يخص الأسرة فالمدرسة والجامعة والجماعة والدولة والأمة. قد ينظر أحدنا إلى عمل ما على أنه صغير وغير ذي جدوى؛ وهذا خطأ، فالفسيلة التي أمر النبي صلى الله عليه وسلم أن تغرس قد لا تصنع شيئاً بالنسبة لمجموع الأمة ومع هذا أمر النبي بغرسها « إِنْ قَامَتِ السَّاعَةُ وَبِيَدِ أَحَدِكُمْ فَسِيلَةٌ فَإِنِ اسْتَطَاعَ أَنْ لاَ يَقُومَ حَتَّى يَغْرِسَهَا فَلْيَفْعَلْ » . ولكن لو أن كل أحد حاول أن يصنع شيئاً مما يدخل في دائرة المقدور عليه لرأينا عالماً من الإيجابيات والتحولات الرائعة لا يخطر على بال . لو بدأ الفرد إصلاح نفسه وعشرات الأصدقاء كيف سيكون حال شباب الأمة وفتياتها , لكن إذا عجز المرء عن إصلاح نفسه فكيف يحلم بالتغيير ؟ حي على الجهاد ” إذا كان الإنسان عاجزاً عن صلاة الفجر في المسجد وهذا قرار يخصه قبل غيره فكيف يستطيع أن يقوم بعمل عظيم يتعلق بالأمة!!! من عجز عن إحياء مسجد الحي كيف يفكر في إحياء المسجد القصي ؟! 1- دور الفرد : 1- الدعاء, وهو سلاح يغفل عنه الكثير ويستقله البعض 2- إصلاح الذات والبدء بالنفس وتغييرها حتى يتغير ما حولنا. 3- إن الطالب الذي يتفوق في دراسته و يساعد أمته على النهوض يساهم في تحرير المسجد الأقصى، والموظف الذي يعمل بشرف والتاجر الذي يبيع بأمانة يسهمان في تحرير المسجد الأقصى، والأم التي تربي أولادها على الحق و الفضيلة، وكل من يعمل عملا يساعد على تقدم هذه الأمة يساهم في تحرير المسجد الأقصى 4- الصبر .{ إِنَّمَا أَشْكُو بَثِّي وَحُزْنِي إِلَى اللّهِ } فالصبر مهم لتنفيذ ما نريد تنفيذه ، ومهم إزاء المشكلات التي لا نملك أمامها حلاً، حتى يأتي الله بالفرج. 5- أن قضية فلسطين جزء من قضية الأمة فكل ما يساهم في نهضة الأمة وتقدمها فهو جزء من الحل هذا ما يقوله وعلينا أن ألا نعتقد أن اليهود هم سبب تخلفنا بل تخلفنا هو سبب هزيمتنا في فلسطين وغيرها. 6- حضور المناسبات والأنشطة التي تعنى بفلسطين وقضية الأقصى. 7- من أجل أن نعرف كيف يتحقق النصر لا بد أن ندرك كيف وقعت الهزيمة و من أجل أن نرسم طريق الخلاص لابد أن نعرف كيف حدثت المعاناة 8- ولا بد من شيء من التفاؤل مهما كانت الأحداث : يوميات في أجندة من القدس 9- وهذه دعوة أخرى للتفاؤل وتجديد الأمل والنظر إلى ما نملكه ونقدمه هم ونحن هـم :يقتلون منا ((اثنين)) ونحن: ندعو اثنين, ونرجعهم بإذن الله إلى طريق الاستقامة هـم: يقتلون منا ثلاثة ونحن : نقرأ ثلاثة كتب …. هـم: يقتلون منا خمسـه ونحن:نقوم الليل خمـس ركعات……ونكثر فيها من الدعاء هـم:يقتلون منا عشره ونحن :نتصدق على عشره محتاجين هـم:يهدمون بيتا ونحن: نعمّر قلباً بذكر الله أو نعمر بيوت الله بالصلاة هـم: يقطعون شجرة ونحن: نــصل رحما هـم: يقتلون الأطفال نـحن : نربي أطفالنا التربية الجهادية الإسلامية هـم: يقتلون الأمهات والآباء الأطفال ونحن:نبر الوالدين …… هـم: يفجرون سيارة إسعاف ونحن: نزور المرضى ونواسيهم وندعو لهم هـم: يسجنون المسلمين ويعذبونهم ونحن:نحرر نفوسنا من الشهوات . 10- تحرير نفوسنا تحريرها من العبودية لغير الله من الأنانية، من الأفكار الخاطئة، من أسر الشهوات. 11- الاصطلاح مع الله عز وجل { وَمَا النَّصْرُ إِلاَّ مِنْ عِندِ اللّهِ الْعَزِيزِ الْحَكِيمِ} إن الله عز وجل يرفع بهذا الكتاب أقواما ويضع آخرين 12- كثرة الاستغفار فهو جلاء للقلوب, وتجديد للعزائم, ومحو لآثار الذنوب. 13- البعد عن المعاصي التي هي سبب تسلط الأعداء علينا. 14- نصر العبد لربه {يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِن تَنصُرُوا اللَّهَ يَنصُرْكُمْ وَيُثَبِّتْ أَقْدَامَكُمْ} (7) سورة محمد، بتقديم مراد الله، والغضب لله. 15- ذكر الله { إِذَا لَقِيتُمْ فِئَةً فَاثْبُتُواْ وَاذْكُرُواْ اللّهَ كَثِيرًا لَّعَلَّكُمْ تُفْلَحُونَ} (45) سورة الأنفال 16- الاقتناع بأنك مسئول أمام الله ، بدلاً من توزيع المسؤوليات على الآخرين. 17- عدم تحقير ما يقوم به الآخرون من أعمال مهما بدت في نظرك صغيرة. 18- استشعار ما يعانيه إخواننا ومعايشتهم بالروح والنفس . 19- استحضار النية الصادقة واستدامتها لنصرة المسجد الأقصى المبارك . 20- التحدث في جمع من الأقارب أو مجموعة العمل الوظيفي أو الأصدقاء يومياً لمدة خمسة دقائق عن الواجب نحو المسجد الأقصى المبارك أو لنتحدث لـِ 15 شخصا في الشهر الواحد حول القضية . 21- الأخوة الإسلامية ، وآه ٍ .. آه من ضياع الأخوة الإسلامية اليوم مع أن الله يقول {إِنَّمَا الْمُؤْمِنُونَ إِخْوَةٌ } 22- المحافظة على الصلاة في المسجد من امتنع واعتاد على ترك المسجد وأداء الصلاة المكتوبة في البيت فيكون امتنع عن عمارة مساجد الله متشبها ً بأولئك المخربين مع الفارق. 23- اقرأ سورة الإسراء أو اسمعها من أحد المقرئين 24- اعرف عدوك. اقرأ كتاباً عن الصهيونية وخططها وأهدافها.

المصدر: شبكة ومنتديات صدى الحجاج

	3- دور المرأة 26- أم الشهيد تقول: أقدم نفسي وولدي كل منا يريد إجابة نداء الأقصى الحبيب ولكن وآآآآآآآآه ثم آآآآآآآآآه كيف السبيل لذلك ؟ وحنين الماضي وأم محمد وهمام يتساءلن: هل يحق للأخت المسلمة أن تتمنى حزاماً ناسفا ؟ وأقول : نريد حزاماً ناسفاً لأخطائنا وعيوبنا الكامنة العصية على الإصلاح, ونريد تفكيكاً للمسألة يسمح للمسلمة أياً كانت أن تؤدي دوراً فاعلاً في القضية دون أن يناط الأمر بالصعب أو المحال. نريد أن يتحول هذا الإحساس إلى شعور إيجابي في تفعيل دور المرأة الذي يعتبر من أهم الأدوار في قضيتنا. والحقيقة أن انتفاضة الأقصى كشفت عن بسالة المرأة الفلسطينية أماً وزوجة وبنتاً وأختاً. والمرأة المسلمة لا يستهان بدورها في كل الأوقات ولاسيما أوقات الأزمات، فدورها في ظل المعركة مضاعف . 27- فهي تثبت أبناءها وذويها، وتشجعهم على المضي في الطريق وإن طال. 28- وتسعى للوقوف بجوار المنكوبين بالمواساة. 29- وتربي أبناءها على حب الله وطاعته، تغرس بذرة التقوى في قلوبهم. 30- وتربيهم على حب الجهاد والاستشهاد في سبيل الله، فالوطن المغتصب لن يُسترجع إلا بسواعد أبنائه وجهدهم. 31- وتدربهم على الصبر والاحتمال. 32- (حنين الماضي) تخاطب أختها فتاة فلسطين : سلام الله عليك يا رمز العفة والطهر..... يا الله كلنا فتيات ويضمنا دين واحد ولغة واحدة ولكن.. أنت من كافحت لأجل دينها شتان بين أحلامك وأحلام كثير من فتيات المسلمين!! أقولها وأنا خجلى.. حبيبتي يا فتاة فلسطين عجبا لصمودك وصبرك عجبا لتحملك ثقي حبيبتي أن الله لن يخذلك ما أروعك يا من ناضلت في سبيل دين الله وما أزكى دمك المهدور ظلما أرأيت تلك الفتاة البعيدة عنك جسدا ثقي أنك بين ضلوعها تسكنين حبيبتي يافتاة فلسطين كفاك فخرا أنك ابنة شهيد أو أخت شهيد أو زوجة شهيد

	4- دور الأسرة 33- تلقين الأمهات وربات البيوت أطفالهم حب الله ورسوله، وحب الأقصى، من خلال الكتب المختارة والشعر والأناشيد المسجلة بالأشرطة وغيرها. 34- اجعلوا صيفيتكم فلسطينية أفكار عملية لتحويل المشاعر الى برنامج عملي.. 35- قاطعوا كل ما هو استهلاكي من المنتجات مهما تكن جنسيته ما دام يزيد على ضروراتكم الأساسية ففي ذلك تطوير لنمط حياتك.. 36- تكوين مجموعة قراءة نشطة في وسط زملائكم وجيرانكم وأقربائكم وكل من هو في محيطكم 37- تكوين مجموعات اهتمام متخصصة في الدفاع عن القضية الفلسطينية عبر الانترنت.... ودخول المواقع المهمة كموقع منظمات حقوق الإنسان.. 38- الإلمام بالمعلومات الموسوعية والموثقة والمركزة حول القضية وتطويرها تاريخيا مع تطوير قدراتكم على المحاورة والمناظرة والمجادلة بالتي هي أحسن.. 39-إذا كنتم ممن يتسنى له السفر للخارج للدارسة او السياحة.. يمكنكم الحصول على لقب سفراء فتطبيقكم لما سبق سيكون ذا طابع دولي.. 40-المطالعة النشطة لمواقع الانترنت المهمة المعنية بالقضية.. 41-المطالعة النشطة للصحف الأجنبية مثل النيوزويك.. 42-حضوركم كل ما يعقد من ندوات وفعاليات وتسجيل موجز لما يدور فيها وعرضه وتداوله.. 43-استثمروا تلك الروح الرائعة التي سرت في الأطفال من حولكم.. ويمكنكم ممارسة ذلك بين الأطفال في محيط أقاربكم وجيرانكم.. وضعوا لذلك برنامجا يتضمن الهدف والوسائل والبدايات واجتهدوا في إيصال الحقائق التالية الى عقولهم.. - أين تقع فلسطين - ماذا عن تاريخها وقضيتها - الصراع مع الصهاينة حضاري.. الانتصار لن يكون إلا بالدرس والعلم والمنافسة في كل الميادين المدنية والعسكرية.. 44-ويمكنكم إيصال ذلك كله بالقصة والصورة والتمثيلية والنشيد واللعبة مع التبسيط المناسب لإدراكهم.. وتذكروا أنكم بذلك تساهمون في بناء جيل النصر المنشود.. فلربما يكون من بينهم صلاح الدين.. 45-عدم الالتفات الى قعود القاعدين او خذلان المتخاذلين مع توافر نيتكم الصادقة سيوفر لكم الكثير من الوقت والجهد وسيقوي.. لديكم روح المثابرة و الإصرار.. 46- فلسطين قضية أمة.. يجب أن نغرس أهميتها في قلوب الصغار 47- ربط المواقف التربوية لأبنائنا بأطفال الحجارة 48- كفالة أيتام المسلمين في فلسطين ,كل عائلة عربية تدعم عائلة فلسطينية 49- تخصيص عشر دقائق من جلسة الأسرة للحديث عن الأقصى 50- إخراج مصروف الأسرة ولو يوماً في الشهر لصالح فلسطين 51- لعب الأطفال التعليمية، ومنها لعبة الأقصى التي توضح معالمه وتبين أن قبة الصخرة هي جزء من المسجد الأقصى، وليست هي المسجد. 52- مكتبة صغيرة تحتوي على كتيبات ومطويات ونشرات وصور عن المسجد. 53- حماية أبناءنا من المحطات المخدرة للعقول 54- وضع حصالة منزلية باسم "حصالة الأقصى" أو حصالة خاصة للأطفال باسم حصالة "صندوق طفل الأقصى" . 55- تذكير الأطفال بفضل المسجد الأقصى المبارك من الآيات القرآنية والأحاديث النبوية. 56- إضافة عبارة أو كلمة مأثورة عن المسجد الأقصى لبطاقات المعايدة والأفراح للفلسطينيين والدعوات الشخصية وإعلانات التهنئة والمواساة في الصحف 57- أناشيد للصغار يلقنونها ترسخ في عقولهم أهمية الأقصى ....

	5- دور العاملين في قطاعات التعليم 58- إحياء القضية في نفوس الطلاب أشراكهم في جو الحديث عن الأقصى ومعاناته. 59- مواضيع التعبير في المدارس بكافة مستوياتها 60- تدريس مناهج تبين قضية فلسطين 61- تأليف الكتب التي تتحدث عن الأقصى 62- تلقين الطلاب حب الأقصى 63-استغلال النشاط المدرسي 64- خصص للأقصى وقتاً تقرأ فيه لطلبتك الآيات من سور الإسراء، وتناولها بالدراسة والتفسير، وأفسح المجال للمشاركة والنقاش. 65- إنشاء جائزة ومسابقة سنوية مدرسية بالتعاون مع إدارة المدرسة، أو الكلية، يشترك فيها المجتمع المدرسي والمحلي وأولياء الأمور ويكرم الفائزون منهم. 66- إعداد بحث عن تاريخ المسجد الأقصى المبارك والمحطات المهمة في تاريخ القدس ومدنها، ولا تنس التحفيز لمن يتجاوب. 67- التربية على التفكير السليم وفهم السنن الربانية والنواميس الكونية فهزيمتنا فكرية علمية قبل أن تكون عسكرية، وقد قامت أم محمد وهمام وهي المتخصصة في تطوير الذات بوضع العديد من المشاركات وإدماج الأصدقاء فيها لنتربى على النظرة الصحيحة، ونتعرف على طرق تغيير الأفكار. 68- رسومات عن الأقصى ويمكن تدريب الصغار قبل الكبار عليها وعمل معارض متخصصة لها.

	دور الإعلام : 69- نشر أخبار المسجد الأقصى وأحواله من خلال المشاركة في برامج البث المباشر وبرامج الفتاوى عبر الإذاعة والتلفاز ومنتديات الإنترنت. 70- توزيع شريط إسلامي يخدم القضية. 71- المشاركة في نقل الصورة من داخل فلسطين لجميع العالم . 72- حملة إعلامية على العدوان . 73- تشكيل مؤسسات إسلامية إعلامية لتسليط الضوء على قضية الأقصى وتعريف العالم بها. 74- دور وسائل الإعلام في إيجاد دعم سياسي ورأي عام دولي ومحلي لخدمة القضية . 75- إنشاء قناة إعلامية إخبارية عالمية باللغة الإنجليزية، الهدف منها وصول صوت المسلمين للرأي العام العالمي . 76- دعم المقالات والتقارير الصحفية بالصورة والأدلة التي توضح حجم معاناة المسجد الأقصى المبارك. 77- الحذر من المصطلحات الملبسة مثل: الإرهاب – المقاومة – نجمة داود السداسية - المبكى – دولة إسرائيل، وفهم حقيقة معانيها . 78- إنتاج وتوثيق أشرطة سمعية وبصرية تخدم موضوع المسجد الأقصى المبارك. 79- تغطية أخبار الأسرى والأسيرات

	دور المثقفين والأدباء : 80- التحرك نحو المجتمع بكافة فئاته، وعدم تجاهل الوسط الرياضي – أو الفتاة المتبرجة, والمبادرة بدمجهم ضمن الهم الإسلامي 81- الوعي السياسي والاهتمام بالمسلمين غير العرب كالأكراد والفرس وغيرهم 82- إنشاء ائتلاف إسلامي من خيرة رجال الأمة كما تأكد أم أسيد من الولايات المتحدة. 83- كتابة المقالات في الصحف السيارة بكل ما يتعلق بأحداث تخص المسجد الأقصى المبارك والقدس. 84- تأليف الكتب التي تتحدث عن الاقصى 85- تفعيل القضية ونشر أخبارها وإيجابياتها ومخاطرها. 86- تحويل التفاعل الفردي العشوائي إلى فعل جماعي منظم ينشأ عنه عمل المؤسسات و الجمعيات لتلقف الأفكار الجيدة و رعايتها 87- تفعيل المقاومة السياسية على أعلى المستويات 88- التصدي للإعلام الغربي والإسرائيلي والرد على شبهاته وأباطيله حول المسجد الأقصى. 89 كتابة القصائد المعبرة في المجلات الإسلامية والمواقع وإقامة الأمسيات الشعرية عن الأقصى. *والشعر ديوان العرب وما أجمل الشعر حين يكون سجلا لمعاناة الأقصى , الشاعر عبد الرحمن فرحانة يبوح بشجون مقدسية تحت أستار الكعبة سألتني الصخرة في الأقصى عن اسمي عن سابع جدٍ في نسبي عن أمي عن عنواني عن شيءٍ يشبه وجه أبي يستوطن في بيت المقدسْ عن عزمة ثأرٍ في صدري وثمت العديد من الشعراء الذين ازدحم المنتدى بقصائدهم من أمثال د. عبد الرحمن العشماوي وعبد الغني التميمي, وأنس الدغيم ....

اللهم انصر الاسلام وعز المسلمين روعه من روايع الشيخ سليمان العوده انه كبير فى هذا الزمان اللهم افتح علينا كما انت فاتح عليه
اشكرك اختى على النقل الجميل
23- اقرأ سورة الإسراء أو اسمعها من أحد المقرئين


24- اعرف عدوك. اقرأ كتاباً عن الصهيونية وخططها وأهدافها

"كامل السوالفة"


جزاكمـ الله خيرا لمرورك الطيبـ المباركـ

بنت غزة الابية

بارك الله فيك ومنك وعليك

لابد ان يعود الاقصي يوما وقد اقترب الموعد
ان وعد الله حق وهو السميع المجيب ونصره قريب وحاصل وهو مولانا ونعم النصير

شششششششششكرا